【正文】 生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。這一年全市 59所中、小學， 68690名學生參加了 “ 中華魂 ” 主題教育讀書活動，取得了較好的效果。 讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支 撐自己的教育教學工作。 教學不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當是學習學生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書使人除 鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。 讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗伴隨 他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。 小學讀書活動心得體會 2 本次讀書活動，得到學校領(lǐng)導的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。高蕾老師教學的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學到了很多 …… 。透過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀潛質(zhì)得到很大地提高，思想也得到升華。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設(shè)計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。學習型社會帶 給了充裕的學習資源。身為教師，務(wù)必成為學習者。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的 39。 小學讀書活動心得體會 5*年 3 月市委常委在學習貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央 8 號文件）時，要求市關(guān)工委把 “ 中華魂 ”主題教育讀書活動，作為對青少年進行思想政治教育的一個重大課題。建立了由市關(guān)工委主辦，市教育局、共青團市委承辦，學校校長和 共青團支部書記具體組織的職責制體系，構(gòu)成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局。把我校的讀書活動推向深入。 探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。 第四，結(jié)合教育教學，組織讀書活動。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導 “ 讀書明理、讀書求知、讀書成才 ” 的新風尚。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大 手一同幸福在共讀時光，同時營造了 “ 書香家庭 ” 、 “ 書香校園 ” 、 “ 書香社會 ” 三位一體的讀書氛圍。世上本來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。一切讓愛做主一切讓心靈做主。 我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。 。讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。 自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。追根溯源才能治標而不是治本。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。 為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領(lǐng)導小組，蘇校長親自 掛帥。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種 “ 相互尊重、用心主動、共同發(fā)展 ” 的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。 其次，領(lǐng)導重視，行政支持。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園