6縣教育科研自評報告(完整版)
【正文】 家?guī)?，兼職科研員隊伍，確定了熱愛科研，理論水平高，研究能力強，實踐經(jīng)驗豐富，由學校領(lǐng)導和骨干教師組成的十 名科研專家和十名兼職研究員，為全面做好我縣教育科研工作提供了智力支持和人才保障。 1/6 淘， 一是建立健全各項管理制度。為了加強立項課題管理的規(guī)范性，科學性，提高課題申報立項管理工作的嚴肅性，我們將 “xxx” 期間正是立項的各級各類課題列入科研目錄，出臺了《 xx 縣 “xxx” 科研課題管理目錄》，這樣就從源頭上清理了立項課題管理的混亂狀況，確保了管理工作的嚴肅性。由主管局長、進修主管校長具體負責承擔的 “ 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效研修途徑與方法的研究 ” 、 “ 農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)與對策研究 ” 等國家級課題取得了預期成果，已通過結(jié)題驗收。 ㈥、咨詢服務功能進一步發(fā)揮 多年來，我縣教育科研所始終堅持為教育行政決策服務，為 第 5 頁 共 5 頁 促進教師專業(yè)發(fā)展服務的思想，主動開展工作，有計劃，有組織的承擔了 “ 學習型學校特征與評估體系的研究 ” 課題研究工作。 二是進一步加強了實驗基地校的建設(shè)與管理。 二是建立了比較晚善的信息網(wǎng)絡(luò)，建立了教育科研網(wǎng)頁，與全縣各中小學校（園）實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)連接。 第 1 頁 共 5 頁 縣教育科研自評報告
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