【摘要】《次北固山下》課堂實錄作者:加入日期:09-10-27鄉(xiāng)愁流淌資源開拓深圳南山外國語學校鐘煥斌鄉(xiāng)愁是春日飄飛的柳絮,鄉(xiāng)愁是山林如練的晨霧;鄉(xiāng)愁是綿綿如絲的長長的鐵軌,鄉(xiāng)愁是落日天際的一葉孤舟;鄉(xiāng)愁是羈旅途中揚起的灰塵,鄉(xiāng)愁是明月下窗口仰視的雙眸。思鄉(xiāng)是人類最美的情感,它在歲月的心河中愈釀愈香
2024-12-05 00:13
【摘要】七年級上冊語文《次北固山下》教案 七年級上冊語文《次北固山下》教案 教學設想 教學目標: 1、理解詩歌的內(nèi)容,領(lǐng)會名句所包含的哲理意義。 2、體味詩歌情景交融的特點和譴詞...
2024-12-06 02:08
【摘要】精品資源長春版八上《次北固山下》教學設計1教學目標:1、整體把握詩的內(nèi)容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。導入新課:學生背誦學過的古詩詞,可以分兩組由一人帶領(lǐng)比賽。教師評價總結(jié)。同學們,中國是一個詩的國度,唐詩、宋詞、元曲是我國文學藝術(shù)的三座高峰,許多名篇佳句膾炙人口,源遠流長。大自然的山川河流、花草樹木都成為了詩人吟誦歌詠的對象,并借此抒發(fā)思想情感。今
2025-06-25 04:24
【摘要】《次北固山下》教案2次北固山下教學設想教學目標:1、理解詩歌的內(nèi)容,領(lǐng)會名句所包含的哲理意義。2、體味詩歌情景交融的特點和譴詞造句的妙處。3、繼續(xù)學習律詩的格律常識。重難點分析:1、頸聯(lián)中所包含的哲理意義。2、本詩情景交融的寫作特點。教學過程一、導入
2024-12-06 00:24
【摘要】次北固山下(唐)王灣。;進而理解詩歌的主題思想。。學習目標解題題目中“次”、“北固山”分別什么含義?次北固山下“次”為“停泊”之意。北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北,三面臨江,形勢險要,號稱“天下第一江山”。
2024-11-19 03:09
【摘要】《次北固山下》教學目標,領(lǐng)悟名句所包含的生活哲理,并體會詩人在詩歌中表達的思想感情教學過程一,導入同學們小學時候?qū)W過李白的《靜夜思》,大家還記得吧?(請同學齊聲背誦該詩)詩歌體現(xiàn)了作者一種怎樣的感情呢?(思鄉(xiāng)之情)古時候通訊、交通不發(fā)達,流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。許多詩人將這種思鄉(xiāng)的感情傾
2024-12-09 04:07
【摘要】八年級上冊語文第一二課試題一、填空:1、《次北固山下》作者是,他是朝代的詩人。2、《春望》作者:,字:他是朝代的詩人,后人尊稱他為3、格律詩分為兩種:一種是:另一種是:4、《次北
2024-12-05 07:59
【摘要】第一篇:七年級語文上冊《次北固山下》教案人教新課標版大全 《次北固山下》教學方案 一、導入。 古時交通不發(fā)達,流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題...
2024-10-25 14:34
【摘要】次北固山下(唐)王灣次北固山下王灣學習目標:1、了解律詩的基本特點。2、學會賞析,感悟詩歌意境。3、體會頸聯(lián)的哲理。詩歌的特點1、具有強烈的感情色彩。2、通過形象表達思想感情。3、想象豐富。4、語言精練。5、押韻,有節(jié)奏
2025-06-15 22:20
2025-06-13 03:39
【摘要】客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。次北固山下王灣一、參照注釋,同桌互譯詩句。二、不能解決的難點作好記錄,在班上交流。朗讀明義:三、請同學講述詩歌內(nèi)容。(請一位同學讀一句,同桌用自己的話講述一句。)2、這首詩哪些句子屬于寫景?哪一句直接抒情
2025-06-12 01:50
【摘要】教案人教版七年級上冊語文第15課《次北固山下》 內(nèi)容預覽: 華文新魏次北固山下 王灣 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸失,風正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊...
2025-01-25 04:40