【正文】 力和戰(zhàn)斗力，對于共青團更 好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 每學期開學初，學校 都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規(guī)劃。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活 動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統(tǒng)美德； 在教師中大力弘揚敬業(yè)愛生、團結(jié)協(xié)作、銳意教改、淡泊名利等優(yōu)秀品質(zhì)，自覺糾正不思進 取、不務正業(yè)、墨守成規(guī)、斤斤計較等不良思想。期初召開計 劃會，期中召開推進會，期末召開總結(jié)會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結(jié)評價團建工作得失。我校團支部緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展了一系列主題團隊活動， 努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛煉了 自身能力。 一份耕耘，一份收獲，近年來，我校團支部在學校黨支部的 第 15 頁 共 27 頁 帶領下，發(fā)揚 “ 黨有號召， 團有行動 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照 “ 三個代表 ” 的要求，立足學習、鍛煉、奉獻的崗位，多作貢 獻，使團支部真正成為黨組織信賴，團員青年歡迎的有生命力的組織并充分發(fā)揮聰明才智， 展現(xiàn)人生價值，努力成為促進我校社 會文明進步、和諧發(fā)展的生力軍。 一、從抓思想上入手，從思想建設上帶。我村團支部書記、副書記各一人，村團支部委員均為一 線業(yè)務骨干，使村團支部在日常工作中能把團的建設與黨的建設緊密聯(lián)系。在上級黨委的支持和指導下，村團支部堅持執(zhí)行 “ 文 化興村，以文化人 ” 的社區(qū)文化發(fā)展方針。我村團支部在社區(qū)黨總支的指導下，以創(chuàng)建 “ 青 第 20 頁 共 27 頁 年文明號 ” 活動為突破口，將共青團工作與村各項服務工作緊密結(jié)合，在創(chuàng)建 “ 青年文明號 ” 活動中，把 “ 青年文明號 ” 的規(guī)范化要求與本職工作的優(yōu)質(zhì)服務掛鉤，發(fā)揮青年的工作熱情 和創(chuàng)新精神，同時，村團支部還以不同時期社區(qū)的中心工作為重點，讓青年工作與社區(qū)中心 工作緊密結(jié)合，在村管理工作中，青年們始終堅持 “ 以服務村民群眾為中心，以提高服務質(zhì)量為宗旨 ” ，改變服務理念，努力提高服務質(zhì)量，完善各項服務措施，村青年后備人員的 出色表現(xiàn)贏得了村黨總支的好評。通過加強黨建帶工建團建婦建工作，基層工青婦組織普遍達到 “ 五個好 ” 的 要求，即有一個政治素質(zhì)好、深受職工青年婦女信賴的好班子；有一支充滿活力、起模范帶 頭作用的好隊伍；有一批圍繞黨的中心工作、適合職工青年婦女特點的好活動；有一套行之 有效、健全規(guī)范的好制度；有一系列促進工作開展的好保障。通過加強和改進基層黨建工作，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡 壘作用，引導、帶動工青婦組織發(fā)揮作用；通過加強和改進工建團建婦建工作，促進基層黨 建工作水平的提高。 帶組織建設，鞏固和健全工青婦基層組織。要加強工青婦組織負責人思想作風和黨風廉政建設，加強 對領導干部的教育、管理和監(jiān)督。局黨組要指導工青婦組織圍繞審計工 作大局開展各項工作和活動，充分發(fā)揮工青婦組織的獨特作用；要支持工青婦組織按照法律 法規(guī)和各自章程、條例，獨立自主地開展工作，支持工青婦組織依法維護職工、青少年和婦 女兒童的合法權(quán)益。 優(yōu)化工作條件，為工青婦組織開展工作提供必要保證。 帶隊伍建設，增強工青婦組織干部隊伍的活力。要嚴格按規(guī)定按程序建立和健全 群團組織，配齊配強工、青、婦專干或兼干。適應形勢發(fā)展要求，在運用已有成功經(jīng)驗的同時，不斷總 結(jié)和創(chuàng)造新經(jīng)驗，積極探索加強和改進黨的建設和工青婦組織建設的有效途徑。通過黨建帶工建團建婦建工作 ，使黨與工青婦組織、黨與 職工青年婦女群眾的聯(lián)系更加密切，黨在新時期執(zhí)政的階級基礎、群眾基礎更加鞏固，使工 青婦的工作始終沿著黨指引的方向前進。優(yōu)秀青年經(jīng)過推優(yōu)加入了 中國共產(chǎn)黨； 在村黨總支的領導和帶領下，村團支部工作雖然取得了一定的成績，但仍些不足，在今 后工作中還將加強和團支部的聯(lián)系與溝通、進一步做好推優(yōu)工作，繼續(xù)結(jié)合社區(qū)中心工作， 切實開展好 “ 黨建帶團建 ” 工作，摸索出 “ 黨建帶團建 ” 工作的新方法，再創(chuàng)佳績。組織開展了每年社 區(qū)的迎春文藝會、慶七、一黨的知識比賽、卡拉 ok 演唱等， 第 19 頁 共 27 頁 均取得圓滿成功。三 是建設黨團 “ 推優(yōu)入黨 ” 、 “ 推干薦才 ” 互動平臺，實現(xiàn)黨建與團建的人才共享。社區(qū)黨總支每 年的黨員黨課教育，這些黨課教育都通過團支部和青年黨員向廣大團員青年傳達，同時每次 黨課學習都將團員吸收進來參加，形成了一個自上而下、橫向聯(lián)動的黨團教育良性循環(huán)，使 團員青年能盡早接受黨性教育，培養(yǎng)黨性意識。 一、充分認識黨建帶團建工作的重要性中國共產(chǎn)主義共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍， 是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。 三月文明禮貌月系列活動，培養(yǎng)了學生高尚的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習慣：（ 1）開 展 “ 我學校添光彩 ” 活動，組織六年級學生參與美化校園活動。對那些素質(zhì)較好的、有培養(yǎng)前途的青年教職工，黨支部 主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯(lián)系培養(yǎng)，要他們定期向黨組織 匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，并為其指優(yōu)缺點及努力方向。 三、建立 “ 四同步 ” 制度，健全 “ 黨建帶團建 ” 工作機制。由管理為主轉(zhuǎn)化為教育為主，把教育放到突出的位置。近一 年來， 我校黨委不斷創(chuàng)新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的 第 11 頁 共 27 頁 嶄新思路。 三、實現(xiàn)黨建 “ 帶三建 ” 目標的主要措施實行黨建 “ 帶三建 ” ，根本在 “ 建 ” ，關(guān)鍵在 “ 帶 ” ，在整體推進黨的基層組織建設的同時， 第 9 頁 共 27 頁 切實履行好自己的政治責任，指導和幫助工會、共青團、婦聯(lián)組織搞好組織建設，增強群團組織的自主能力，