黨員教育管理方面方面存在的問(wèn)題表現(xiàn)及整改措施(完整版)
【正文】 重使用、輕管理 ” 的傾向，使預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)對(duì)自身缺點(diǎn)和不足的改正不甚明顯。 聯(lián)系群眾、交心談心 針對(duì)自身的不足，在今后的領(lǐng)導(dǎo)工作、為民服務(wù)等方面，堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨員干部工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀，工作不夠主動(dòng)積極，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。 。 。 是服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 用黨的思想政治工作去解決工作問(wèn)題 要用黨的工作守法去解決工作中的問(wèn)題，就是要將思想政治工作滲透到工作中去，就要有一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍?？傮w來(lái)講支部組織生活形式還較為單一，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度 不夠，成效不甚顯著，黨員的政治理論水平和綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。 三、整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合，加強(qiáng)黨員黨性教育。 聯(lián)系群眾、交心談心。 黨員教育管理方面方面存在的問(wèn)題表現(xiàn)及整改措施一、存在 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的問(wèn)題
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