8總工會職工服務(wù)中心建設(shè)規(guī)劃3篇(完整版)
【正文】 化建設(shè) 認真開展 “ 學創(chuàng) ” 活動。二是突出教育培訓重點，以科學發(fā)展觀、理想信念、宗旨觀念、組織紀律、 執(zhí)行能力將作為教育培訓的主要內(nèi)容，堅持與時俱進，堅持不懈地用科學理論武裝黨員，不斷強化黨員干部的創(chuàng)新思維、辯證思維，提高推動工作、解決問題的能力和水平。 （三）加強內(nèi)部管理。 四、場地選擇及建設(shè) 以文化宮現(xiàn)有 畝土地入股，引進投資商，對現(xiàn)有文化宮進行整體改造，讓出部分土地給開發(fā)商用于商住樓開發(fā)，其中工會占地不少于 1200 平方米，所屬房屋建筑面積不低于 8000 平方米，一樓為商業(yè)門店，二樓內(nèi)設(shè)職工服務(wù)中心大廳，建立職工創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)、困難職工幫扶、職工權(quán)益維護、心理健康咨詢等服務(wù)窗口，三樓設(shè)立勞動爭議調(diào)解室、職工書屋、健身室、創(chuàng)業(yè)培 第 4 頁 共 16 頁 訓室、舞蹈培訓室。職工服務(wù)中心應(yīng)在加強硬件建設(shè)的同時，積極推進軟件建設(shè)，在創(chuàng)新管理體制、完善 第 2 頁 共 16 頁 服務(wù)機制、構(gòu)筑服務(wù)體系、提升服務(wù)能力、提高服務(wù)效率等方面有所突破。 （二）基本原則 堅持服務(wù)基層、服務(wù)職工的原則。 （二）困難職工幫扶平臺 進行困難職工（含困難農(nóng)民工、困難勞模、單親女職工）日常生活救助； 開展 “ 兩節(jié) ” 送溫暖活動； 實施困難職工（含困難農(nóng)民工 ）重病救助。建立職工服務(wù)中心建設(shè)專戶，對建設(shè)資金實行專項管理，嚴格財務(wù)審批使用程序，做到?？顚Ｓ?。 切實加強學習型機關(guān)建設(shè)。 建立激勵約束機制。選優(yōu)配強黨組織領(lǐng)導班子，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 探索機關(guān)品牌建設(shè)。結(jié)合 “ 萬名工會干部進萬企業(yè)建萬家 ” ，開展 “ 六聯(lián)兩訪 ” 活動（聯(lián)系一個企業(yè)、一個網(wǎng)格工會、一個異地工會服務(wù)組織、一名困難職工、一名先進人物、一名回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員，走訪班組、走訪職工），面對面地與職工交流，心貼心地做思想工作，實打?qū)嵉貫槁毠ず推髽I(yè)服務(wù)，進一 步做好新形勢下的職工群眾工作。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制 “ 一崗雙責 ” ，堅持完善一把手負總責，建立黨組統(tǒng)一領(lǐng)導、部室各負其責、黨員干部積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。繼續(xù)深化完善腐敗風險預警防控工作，健全風險防控和考核評價機制，深入開展腐敗風險點 “ 查、防、控 ” 工作，圍繞權(quán)力行使安全、資金運用安全、干 部成長安全，繼續(xù)開展反商業(yè)賄賂及 “ 年節(jié) ” 黨風廉政突出問題專項治理工作。機關(guān)黨總支要切實履行指導、監(jiān)督、督辦、服務(wù)等職責，加強與機關(guān)、老干部支部的聯(lián)系。 （三）深入學習領(lǐng)會中國特色的社會主義理論體系。認真學習胡錦濤總書記在中紀委十七屆七次會議上的重要講話精神，學習《廉政準則》，進一步提高加強黨風廉政建設(shè)和干部隊伍作風建設(shè)的自覺性。 （九）認 真學習工會業(yè)務(wù)知識和政策法規(guī)知識。 集中學習。從工作實際出發(fā)，結(jié)合自己所分管的具體工作任務(wù)，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持把學習與調(diào)研相結(jié)合，把學習與解決實際工作問題相結(jié)合。 加強學風建設(shè)。 。轉(zhuǎn)化為圍繞中心、服務(wù)大局，貫徹落實市委和上級工會重要決策部署的能力；轉(zhuǎn)化為服務(wù)職工、凝聚職工、履行工會職責的能力?？h總工會理論學習中心組組長主要負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習；中心組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要向組長請假。堅持每月集中學習研討一次，具體安排上要機動靈活。 （十）學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。 （六）認真學習 “ 兩會 ” 精神。認真鉆研鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的經(jīng)典原著，學習十六大以來黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，掌握精神實質(zhì)。 第三篇 一、指導思想 高舉中
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