8中學黨支部創(chuàng)建“先進基層黨組織”事跡材料(完整版)
【正文】 心競爭力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深方向發(fā)展。 凝聚合力，建設 “ 廉潔、勤政、團結、創(chuàng)績 ” 的領導班子。即堅持每周一次行政值日制度，及時掌握師生工作、學習、生活動態(tài)，發(fā)現問題、研 究問題、解決問題；堅持每天一次校園巡視，督查教師教學行為、學生學習行為和校舍安全；堅持每天一小時的學習制度；堅持每天堅守崗位到最后，創(chuàng)造一個 “ 干部與群眾合力，責任與質量當先 ”的上下齊心抓教學質量的氛圍；堅持教學工作調研，校領導經常下到一線、深入課堂。以《中心學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 xx 市中小學教師十條禁令》及有關政策法規(guī)為依據，建立個人師德檔案，明確內容和要求，提高教師自律意識，將師德表現作為教師年度考核、職務評聘、提拔任用、評優(yōu)獎勵和教學獎勵等的重要依據，從制度上勵和約束教師的從教行為。 大力宣傳優(yōu)秀黨員教師事跡，同時將優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進個人的大幅照片，張貼在文化長廊和教學樓走廊的墻上，同時還在校報上介紹他們的先進事跡，影響和帶動全體教師嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進優(yōu)良校風的形成，提升教學效率。家在外地的教師，在政策允許范圍內，適當解決交通費用，想盡一切辦法解除教師的后顧之憂，讓教師樂業(yè)，敬業(yè)，讓教師留得住，干得好。 學校先后獲得 “ 五好基層黨支部 ” 、 “xx 安全工作先進單位 ” 、 “xx 年度目標完成先進單位 ” 、 “xx 市高考
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