【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化人教版六年級數(shù)學上冊第五單元,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。10045?209?1012?56?1000367?復習:小數(shù)分數(shù)先化成分母是10、100、1000……的分數(shù),再約分。把、、化成百分數(shù)。=24%
2024-11-24 14:14
【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會進行分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分數(shù)化成小數(shù),再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分數(shù)─────────────→小數(shù)32563100781復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)
2025-07-22 09:39
【摘要】教學目標1、使學生掌握分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的方法,并能正確互化2、在互化過程中使學生認識到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎重點、難點:1、使學生理解掌握方法2、明確三者之間的關(guān)系什么叫百分數(shù)?一、填空1、男
2025-07-22 09:41
【摘要】百分數(shù)的認識教案通州區(qū)興東小學方嶸談話引入今天的課題同學們家里都吃豬肉吧,關(guān)心過肉價嗎?來一起看大屏幕。出示菜價豬肉上漲的視頻??戳诉@段新聞之后,大家有什么想法?誰來說說?(指名回答)是啊,菜價,肉價漲的太快,這么漲下去,爸爸媽媽的錢包可吃不消。我們看了那么多漲價的,當然也有跌得,我們再來看大屏幕。出示房價下跌的視頻。問:什么跌
2024-11-24 17:15
【摘要】 《百分數(shù)的認識》說課稿 一、關(guān)于教材 《百分數(shù)的認識》是義務教育課程標準北師大版五年級第六單元第一課時教材。它是學生在學習整數(shù)、小數(shù)的基礎上以及分數(shù)的意義和應用,特別是求一個數(shù)是另一個數(shù)的...
2024-12-03 03:42
【摘要】《百分數(shù)的認識》教案 《百分數(shù)的認識》教案1課前準備 PPT課件 教學過程 ⊙談話揭題 上節(jié)課我們復習了小數(shù),那么小數(shù)與分數(shù)之間、分數(shù)與百分數(shù)之間又有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢?...
2024-12-06 01:25
【摘要】百分數(shù)的應用——打折揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內(nèi)容:教科書第8頁的例4、練一練、練習三的第1~4題。教學目標:1.使學生聯(lián)系百分數(shù)的意義認識“折扣”的含義,體會以及折扣和分數(shù)、百分數(shù)的關(guān)系,加深對查分數(shù)的數(shù)量關(guān)系的理解;2.了解打折在日常生活中的應用,并聯(lián)系對“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的已有認識,
2024-12-09 05:43
【摘要】第一篇:百分數(shù)的意義教案 《百分數(shù)的意義教學設計》 中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)宣和小學孫建華 教材內(nèi)容分析 百分數(shù)是在學生學過分數(shù)概念和用分數(shù)解決問題的基礎上進行教學的,它同分數(shù)有密切的聯(lián)系。雖然百...
2025-10-04 19:52
【摘要】第一篇:《百分數(shù)的應用(一)》教學設計 優(yōu)質(zhì)課評選教學設計 百分數(shù)的應用 (一)萬堤口小學 常海鷗百分數(shù)的應用 (一)教學設計 萬堤口小學 常海鷗教學目標: 1、在具體情境中理解“增加...
2025-10-15 09:33
【摘要】第一篇:百分數(shù)應用一的教學設計 《百分數(shù)的應用一》 【教學內(nèi)容】 北師大版六年級上冊第一單元P23-24內(nèi)容【教學目標】 1、在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百...
2025-10-17 03:38
【摘要】百分數(shù)與分數(shù)的互化=復習一把下面的小數(shù)化成分數(shù).先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分數(shù),能約分的要約成最簡分數(shù)。==107100036710025=41小數(shù)分數(shù)復習二把下面的分數(shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。631001
2024-11-24 16:40
【摘要】陶育路小學李映華授課人:第五小學李宇坤九年制義務教育標準實驗教材北師大版小學數(shù)學第十一冊1、只列方程不計算1)X的50%是10,求X。2)X的30%比X的5%多9,求X2、分析數(shù)量關(guān)系,找出等量關(guān)系1)科技書比繪畫書少125本2)蘋果的數(shù)量是梨的56%3
2025-04-29 00:28