7學(xué)生某年字萬能檢討書范文(完整版)
【正文】 要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中 應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。 這次出錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，往觸犯學(xué)校的鐵律， 第 4 頁 共 15 頁 也深刻熟悉到自己所出錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 當(dāng)檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如 同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。 第 2 頁 共 15 頁 往往人們會以為過往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，實在這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質(zhì)進(jìn)步的一個必要方法。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實體才能對這個實體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體題目進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實結(jié)果的方法。 檢討是由一切具有思維的物質(zhì)往執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身往執(zhí)行。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。由于我一個人的出錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期看的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。人有失手，馬有失蹄。沒有任何人可以取代。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。不友善的幫助就是惡意的傷害。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象 。 第 11 頁 共 15 頁 我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程。我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。 自己還是很想早日回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才高二，我還有去拼搏的能力。老師讓我上學(xué)吧，想想我在二中也生活了近兩年了。 檢討書人： xxx 日期： xx 年 xx 月 xx 日 。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。經(jīng)過自己刻苦學(xué)習(xí)了一段時間，在高二上學(xué)期期未考試 第 14 頁 共 15 頁 中，學(xué)習(xí)成績有所提高，各課都比原來有了進(jìn)步。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。由于我一個人的犯 第 12 頁 共 15 頁 錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭 。然而，我的行為卻背道而馳。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上 第 9 頁 共 15 頁 課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為 .自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件
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