7學(xué)校法制教育現(xiàn)狀思考(完整版)
【正文】 客觀上確實(shí)起到了一定的效果。二是教學(xué)形式簡(jiǎn)單，教學(xué)方法缺乏多樣化。 第 1 頁 共 3 頁 學(xué)校法制教育現(xiàn)狀思考 隨著法制建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng)，人們法律意識(shí)的進(jìn)一步提高，法律已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，這迫切需要人們掌握一定的法律知識(shí)。部分中職學(xué)校法律課教學(xué)的教學(xué)形式往往局限于課堂教學(xué)，且教學(xué)方法簡(jiǎn)單，經(jīng)常是采用單一灌輸?shù)姆椒?，缺乏直觀、形象的教育，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。但這種 “ 高壓 ” 下嚴(yán)格的管理制度，會(huì)讓學(xué)生與外面的社會(huì)產(chǎn)生隔離，不了解社會(huì)的現(xiàn)狀和需求，使得學(xué)校管理制度和企業(yè)管理制度及社會(huì)管理方式產(chǎn)生脫節(jié)。同時(shí)要將先進(jìn)的信息傳媒運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，如通過電視收看《今日說法》、《法制在線》等節(jié)目；通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的案件材料； 通過多媒體教學(xué)技術(shù)將枯燥的文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)變
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