【正文】 的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育；思品教師常常應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育；數(shù)學(xué)教師應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)不滲透環(huán)保意識教育的切入點(diǎn)；音樂教師則要時(shí)常運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美；體育教師要在學(xué)生參 加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性；美術(shù)、勞技、科學(xué)等學(xué)科的教師則要嘗試用藝術(shù)手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。 中心學(xué)校根據(jù)各 校的實(shí)際情況制定出綠化美化方案和實(shí)施步驟，嚴(yán)格按照實(shí)施方案的要求進(jìn)行，分階段做好換土、種植栽培、養(yǎng)護(hù)管理等方面的工作，做到適時(shí)、適地、適栽、適養(yǎng)，確保綠化成活率。 三、考核依據(jù) 按照區(qū)教育局制定下發(fā)的 2024 年校園綠化方案和綠地倍增行動方案要求以及《 2024 年校園綠化工作目標(biāo)管理責(zé)任書》各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。 。 一、指導(dǎo)思想 為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。 原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。 六、管理養(yǎng)護(hù) 適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。近幾年來，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校領(lǐng)導(dǎo)對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進(jìn)行修護(hù)，從而使整個校園更加亮麗和生機(jī)勃發(fā)。 充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。并對全校的綠化工作實(shí)施監(jiān)督、協(xié) 調(diào)。一般性綠化建設(shè)方案，應(yīng)經(jīng)學(xué)校研究確定后，方可開工建設(shè)。綠化養(yǎng)護(hù)應(yīng)按照綠化養(yǎng)護(hù)規(guī)范，做好綠化的澆水、施肥、除草、防寒、防風(fēng)、修剪、病蟲害 防治等養(yǎng)護(hù)工作和清掃保潔工作。 其他損壞樹木、綠化設(shè)施的行為。 第二十條對擅自移植、砍伐樹木的，責(zé)令其賠償損失，并按下列規(guī)定處理： l、自移植的，處以賠償 3 倍的罰款。 第二十一條校園綠化管理部門的工作人員，玩忽職守，濫用職權(quán)，徇私舞弊的視情節(jié)輕重給予行 政處分。 第十七條因施工、交通事故造成的花草樹木及綠化設(shè)施 損壞的，由責(zé)任單位或個人按規(guī)定向?qū)W校交納補(bǔ)償金和賠償經(jīng)濟(jì)損失，按現(xiàn)行價(jià)格的 3— 5 倍計(jì)價(jià)，用以補(bǔ)充花草樹木和勞動用工等費(fèi)用。 擅自折枝摘花、采集種籽、果實(shí)。 第十條校園綠化管理部門應(yīng)根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃和校園綠化建設(shè)需要，定期補(bǔ)植和種植。 第四條學(xué)校應(yīng)把校園綠化建設(shè)納入整體發(fā)展計(jì)劃，并按國家有關(guān)規(guī)定在建設(shè)資金中安排綠化建設(shè)和管理養(yǎng)護(hù)資金。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)綠化養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。 要注重養(yǎng)護(hù)管理，及 時(shí)澆水施肥，加強(qiáng)植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。 檢查評比、獎勵先進(jìn) 每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。 學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。上學(xué)年，學(xué)校以迎接第四 輪 “ 普九 ” 復(fù)查為契機(jī)，開展綜合治理臟、亂、差活動，進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在 第 10 頁 共 16 頁 確保原有的花草