【摘要】隆坊鎮(zhèn)中心小學李冬俠我們學過哪些圖形呢?長方形正方形平行四邊形三角形圓形堤壩橫截面溝渠橫截面你能想辦法做出一個梯形嗎?平行四邊形兩組對邊分別平行梯形只有一組對邊平行只有一組只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。下面哪些圖形是梯形,為什么?1324
2025-11-15 13:25
【摘要】線面垂直與面面垂直基礎(chǔ)要點線面垂直 面面垂直線線垂直、若直線與平面所成的角相等,則平面與的位置關(guān)系是(B)A、 B、不一定平行于 C、不平行于 D、以上結(jié)論都不正確、在斜三棱柱,,又,過作⊥底面ABC,垂足為H,則H一定
2025-03-25 07:09
【摘要】第一單元負數(shù)的初步認識課題:負數(shù)的初步認識(2)第2課時總第課時教學目標:、負數(shù)的含義,體會正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,、負數(shù)的認識,提高應(yīng)用正、負數(shù)描述日常生活現(xiàn)象的能力。、區(qū)間的數(shù)學思想方法。教學重點:從不同角度豐富對正、負數(shù)的認識,提高應(yīng)用正、負數(shù)描述日常生活現(xiàn)
2025-11-12 05:23
【摘要】第一篇:線線平行垂直,線面平行垂直,面面平行垂直判定與性質(zhì) 判定:a用向量,方向向量平行b一條直線平行于另一個平面,則它平行于它所在平面與那個平面的交線。C若一平面與兩平行平面相交,則兩交線平行...
2025-10-19 15:37
【摘要】立體幾何空間點、線、面的位置關(guān)系1.五種位置關(guān)系,用相應(yīng)的數(shù)學符號表示(1)點與線的位置關(guān)系:點A在直線l上;點B不在直線l上(2)點與面的位置關(guān)系:點A在平面內(nèi);點B在平面外(3)直線與直線的位置關(guān)系:a與b平行;a與b相交于點O(4)直線與平面的
2025-06-19 17:08
【摘要】線段的垂直平分線(2)復(fù)習回顧我們把垂直且平分一條線段的直線叫作這條線段的垂直平分線.性質(zhì)1:線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等.性質(zhì)2:到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上.想一想如何過一點P作已知直線l的垂線呢?分析:由于兩點確定一條直線,因此我們可以通過在已知直線上作
2025-12-19 17:43
【摘要】第一篇:專題二:立體幾何---線面垂直、面面垂直匯總 專題二:立體幾何---線面垂直、面面垂直 一、知識點 (1)線面垂直性質(zhì)定理 (2)線面垂直判定定理 (3)面面垂直性質(zhì)定理 (2)面...
2025-10-25 17:09
【摘要】高三復(fù)習線面垂直與面面垂直作者覃塘區(qū)樟木高中姜新開線面垂直與面面垂直一、直線與平面垂直二、兩個平面垂直三、高考題展現(xiàn)四、典例體驗五、練習鞏固六、高考預(yù)測與訓練七、小結(jié)一、直線與平面垂直:如果一條直線l和一個平面α內(nèi)的任意
2025-11-01 00:23
【摘要】第一篇:第2課認識鍵盤 第2課《認識鍵盤》教學案 一、教學目標 【知識與技能】:。 、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。?!具^程與方法】:熟練運用主鍵盤輸入字符。 【情感、態(tài)度與價值觀】:初步...
2025-11-06 05:54
【摘要】在日常生活里經(jīng)常看到角邊頂點邊角的組成比一比,哪個角大?下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個角?
2025-11-15 14:32
【摘要】第一單元認識負數(shù)知識點:6℃來表示,那么就無法區(qū)分是零上6℃還是零下6℃,因此我們就引入一種新數(shù)——負數(shù).2.0既不是正數(shù),也不是負數(shù),正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。:(1)它們必須是同一屬性的量;(2)它們的意義相反。上升和下降;4.有相反意義,負數(shù)表示。例如:零上5℃和零下6℃可記為+5℃和
2025-11-15 19:25
【摘要】第一篇:《垂直》教學設(shè)計 《垂直》教學設(shè)計 (—43) 昭陽區(qū)西城二小崔剛寬 一、教學目標: 1、借助實際情境和操作活動,體會兩條直線互相垂直的特征,認識垂線、垂足。 2、讓學生通過自主探...
2025-10-16 13:35