7學(xué)校城鄉(xiāng)教育主任“攜手行動”工作總結(jié)(完整版)
【正文】 展示，班主任經(jīng)驗(yàn)的交流，個人資料匯編的展示等等，這些必定會帶給老師們驚喜與收獲。 班主任例會制度。對孩子微笑、與孩子交談、幫孩子明理、教孩子求知、讓孩子自主、給孩子機(jī)會、為孩子著想、替家長分憂。真正落實(shí)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的切磋、協(xié)調(diào)、合作和學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了我校的管理水平、教育質(zhì)量。通過 “ 攜手行動 ” ，建立健全我校班主任管理制度。班級中發(fā)生的事情，班主任應(yīng)該首先知道，并作好妥善處理。趙靜靜 老師雖是僅 第 3 頁 共 5 頁 用了一年多的工作時間就積累厚厚的三本教育札記，深得家長的信賴與支持。 結(jié)對 “ 現(xiàn)代家庭教育 ” 在社會教育、學(xué)校教育、家庭教育三位一體的教育模式中，家庭教育的重要性應(yīng)首當(dāng)其沖。從而家長以自己的廣博贏得孩子的信任。 十二月： 與攜手學(xué)校的主任、老師聆聽專家講座。 。 探討如何召開家長會，提高家長的認(rèn)識水平及素質(zhì)。 四：活動安排 十月： 兩校簽署協(xié)議。 ” 可見家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，對學(xué)校的
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