7學(xué)校圖書館的職業(yè)道德建設(shè)(完整版)
【正文】 乏這種精神，就會(huì)阻礙高校圖書館事業(yè)的發(fā)展。 第 1 頁 共 5 頁 學(xué)校圖書館的職業(yè)道德建設(shè) 一、加強(qiáng)高校圖書館職業(yè)道德建設(shè)的必要性 高校圖書館的職業(yè)道德，就是圖書館員在其工作崗位上，從思想到行為都必須認(rèn)真遵守的道德規(guī)范，是調(diào)整圖書館內(nèi)部及其與社會(huì)之間各種關(guān)系的準(zhǔn)則。在高校圖書館中，有些館員對(duì)讀者缺乏熱情感，甚至一問三不知，得過且過，不思進(jìn)取，責(zé)任心不強(qiáng)，在崗不敬業(yè)，沒有盡心竭力為讀者服務(wù)的精神，沒有真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 。 溝通精神是圖書館職業(yè)道德建設(shè)的精神支柱，這種精神能激發(fā)讀者熱愛圖書館、關(guān)心圖書館的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)圖書館自我改造、自我完善、自我發(fā)展的能 力。必須對(duì)不具備專業(yè)知識(shí)的人員要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，要積極開展業(yè)務(wù)研究和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提高館員的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平。（ 2）熟練掌握一門外語。圖書館員面臨科技新的挑戰(zhàn)，需要在某一領(lǐng)域有自己的獨(dú)到看法和深入研究。圖書館的管理工作需要館員對(duì)圖書資料進(jìn)行有序的獲取和提供， 第 5 頁 共 5 頁 館員若沒有過硬的文字表達(dá)能
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