7學(xué)校園景觀規(guī)劃匯報(bào)(完整版)
【正文】 toshenyangarchitectureuniversityasanexample yunqinying abstract ： 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) campuslandscapereflectsthehistoricaltraditionoftheschool ， personalityculture ，thespiritoftheageandthevalueofthewholecampusenvironment.thecampuslandscapehasasubtleinfluenceinwordanddeed ，andhastheimportantroleonstudents39。cultivation， sentiment，art ，significanceofcollegecampusculturelandscape ，ngthedeficiencyexistingincollegesanduniversitiesatthesaeritance ， buildingpersonalizedlandscapeetc ，takeshenyangarchitectureuniversityforexample. keywords ：campuslandscapeinheritingthecontextrespecthistorypersonalizedcampus 一、中外高校校園建設(shè)簡(jiǎn)史 縱觀中外高校的發(fā)展史，便可發(fā)現(xiàn)校園規(guī)劃與社會(huì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，校園的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)不斷適應(yīng)社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和高等教育理念發(fā)展的過(guò)程。因此，既要考慮對(duì)學(xué)校整體形象的反映，又要具有特色、傳 承文脈。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 保護(hù)及對(duì)用地系統(tǒng)功能內(nèi)涵的保護(hù)，導(dǎo)致景觀中人工要素占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，校園環(huán)境的文化內(nèi)涵得不到恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。中國(guó)的 “ 耕讀 ” 傳統(tǒng)在這里被賦予全新的內(nèi)容，中 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 國(guó)的農(nóng)業(yè)文化得到了活生生的展 現(xiàn)；在這里，稻作大田本身作為審美和實(shí)用的對(duì)象，是一種白話的景觀；這是一個(gè)用水稻、作物和當(dāng)?shù)匾安?，用最?jīng)濟(jì)的途徑來(lái)營(yíng)造一個(gè)校園環(huán)境的案例，景觀中應(yīng)用了大量的水稻和莊稼，并通過(guò)舊材料的再利用，試圖對(duì)莊稼、野草和校園做一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。重復(fù)的九個(gè)院落式建筑群，容易造成空間的迷失，為此，應(yīng)用自相似的分形原理，進(jìn)行九個(gè)庭院的設(shè)計(jì)，使每個(gè)庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過(guò)庭院的平面和內(nèi)容，感知所在的位置。
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