【正文】 長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？此欠裼欣趯W(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要?jiǎng)虞m停課檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。 愛心。學(xué)生有錯(cuò)誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。 ” 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024(一 ) 一、班級(jí)總體指導(dǎo)思想 管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一。 二、培養(yǎng)學(xué)生的信心和自尊心 班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題：很多學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，對(duì)人生沒有信心，對(duì)學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。只有這樣，學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞，增加動(dòng)力，激勵(lì)上進(jìn)，從而達(dá)到潛力狀態(tài)。同時(shí)，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。 耐心。師生之間要以誠(chéng)相見，班主任更應(yīng)該如比。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信 。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的 .成績(jī)。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。在期中考、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。 上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué) 生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。 結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查， 本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的 “ 課堂常規(guī) ” 。 激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 重視家校的密切聯(lián)系。 (3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問題并提出解決措施 。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛老師，互愛互助，越來越好。 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。 二、主要工作和措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。 加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作 (1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。 (4)加強(qiáng)安全教育。 (3)考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠(chéng)信教育。 三、具體工作安排 ： 2 月 學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。 組織 3 月月考工作。 做好綜素評(píng)價(jià)工作。 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024 。 (6 月 6 日 ) 組織好月考分析工作。 組織召開班干部工作交流會(huì)。 召開年級(jí)教師會(huì)班主任會(huì)。 (4)學(xué)風(fēng)建設(shè)：隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要。 以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量 (1)尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。 (2)加強(qiáng)思想道德教育。 (2)深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時(shí)反饋 。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。 (2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績(jī)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率 。 (2)班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺 。 (2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班 。 (5)通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生 。 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024(六 ) 放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。通過課堂評(píng)價(jià)， “ 一日我會(huì) ”互評(píng)，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。 重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以 “ 一日我會(huì) ” 為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè)。 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024(五 ) 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破