【正文】 師表，確立 “ 以學(xué)生為主體 ” ， “ 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 ” 為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這樣做，不僅不會(huì)降低教師的威信，反而會(huì)有助于提高威信。他說，既然做 “ 父親 ” ，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)識(shí)、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近你的因素。在與他共同工作中，我從他身上體會(huì)到做一名人民教師的真正含義。 所有為孩子著想，為孩子著想的東西，我相信只要心中有愛，再平凡的工作也會(huì)做得很好！希望我以后的工作能做得更好，做到父母放心，做到園長(zhǎng)放心。 二、愛。幼師的工作雖然微不足道，但卻是非常有益于幼兒發(fā)展的。 而且擔(dān)班主任的工作，官雖不大，但卻事關(guān)重大；事雖不多，但卻雜亂無章；雖然辛苦，但也很有趣。 做好班主任工作的首要條件是： 有良好的心理素質(zhì)； 熱愛班主任 工作，只要對(duì)班主任工作有足夠的熱情，就能做好班主任工作。來吧！ 教師思想宣傳工作會(huì)議心得 （精選篇 2） 小草，再普通不過的植物，隨處可見，既比不上青松堅(jiān)韌挺拔，也比不牡丹的富麗高貴 。我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師 風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系對(duì)你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。教師切記不可用 “ 家長(zhǎng) ” 的身份來干涉學(xué)生、對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。 一、教學(xué)工作 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 積極撰寫論文和輔導(dǎo)學(xué)生作文。常與任課教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況， 共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。經(jīng)過一個(gè)多月 的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了 .經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名代課教師，對(duì)學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課 .而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。 對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。相信我能行 ! 教師思想宣傳工作會(huì)議心得 （精選篇 5） 時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。并積 極聽老教師和其他老師的課并參與評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。在接近一年的教學(xué)中，我承認(rèn)，課堂教學(xué)組織對(duì)于我來說仍是個(gè)不小的難題。兩年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟得到了提高，能力也得到了很大的鍛煉。在平時(shí)，我還積極學(xué)習(xí)一些關(guān)于英語學(xué)科教材和有關(guān)現(xiàn)代教育改革方面的書籍，來拓展個(gè)人的知識(shí)面，充實(shí)自己的思想。這些專家、學(xué)者、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土，滋潤(rùn)著我們的心田，使我們的心境豁然開朗。 我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地。 加強(qiáng)學(xué)生的升學(xué)教育 本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)是學(xué)生的升學(xué)問題，因此平時(shí)要不斷灌輸這方面的一些知識(shí)。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。學(xué)生們?cè)谠S多方面都取得了很大的進(jìn)步。有多少人為了備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，在戰(zhàn)前的建設(shè)中奮戰(zhàn)？對(duì)中國(guó)來說，這是悲傷而又令人感動(dòng)的一年。然而，學(xué)習(xí) 學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自己。愛生要從細(xì)節(jié)入手！對(duì)于我們的老師來說，有些東西，可能只是一點(diǎn)點(diǎn)的努力，卻可以慢慢滲透到學(xué)生的心 里，深深的印在他們的腦海里，影響他們的一生！熱愛學(xué)生，能激勵(lì)他們奮進(jìn)！有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和我的學(xué)生真的變得親密了。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。孩子也愛我，這種愛會(huì)一直陪伴著我。數(shù)學(xué)教材與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密。 ” 這個(gè)班的孩子簡(jiǎn)單熱情，但做事莽撞，不知道如何善待同學(xué)。當(dāng)務(wù)之急是營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。上課前，我努力把知識(shí)點(diǎn)和技能掌握到位，然后根據(jù)班里學(xué)生的特點(diǎn)備課。英雄老師的事跡深深打動(dòng)了我，我的心靈被重新洗禮。我想給學(xué)生們留下美好的回憶。我期望他們自尊、自強(qiáng)、自愛。今年不一樣。今天的工作經(jīng)歷，也想一次又一次的展示自己內(nèi)心的升華和洗禮的經(jīng)歷，讓大家分享我的收獲。就我而言，我愛學(xué)生，這是我從未質(zhì)疑的，但那是因?yàn)槲业膼壑皇且环N責(zé)任，而不是內(nèi)心的生成。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其 特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。結(jié)合升學(xué)的有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、宣傳。如先后舉辦過 “ 升考專題 ” 、“ 安全知識(shí)宣傳 ” 和 “ 法制專題 ” 的墻報(bào)。畢業(yè)班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī)，做學(xué)生檔案的有關(guān)工作等等。每學(xué)期我都參加了學(xué)校在開學(xué)初和期末開展的公開課活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我不僅從授課老師的身上學(xué)到了新的教學(xué)理念，拓展了我的知識(shí)面，也從評(píng)委老師的 39。第二年擔(dān)任初二級(jí)的英語，在這個(gè)學(xué)期，我的工作是初三（ 1）班以及兩個(gè)初三畢業(yè)班的英語，此外，由于生 物老師缺乏，我在 20__20__學(xué)年度還擔(dān)任了七年級(jí)三個(gè)班的