【正文】 任務(wù)和措施 （一）德育工作 學(xué)校德育工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。 （二）加強(qiáng)四方面建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)與管理文化。提升學(xué)生在校的質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。 2 、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，杜絕 “ 三亂 ” ，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，健康的身心。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 教學(xué)工作是教師的中心工作。職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展工作計(jì)劃（通用 7 篇） 職業(yè)教育具有很強(qiáng)的針對(duì)性，能使兒童掌握一定的職業(yè)技能，有利于其終身發(fā)展。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。 四、家長(zhǎng)工作 本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。 切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到張揚(yáng)。重視 “ 學(xué)校管理方式 ” 的確立和學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹(shù)立 “ 管理即服務(wù) ” 的觀念。德育是構(gòu)成學(xué)生綜合素質(zhì)的第一要素，是實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。做到在集體 活動(dòng)的場(chǎng)合不吸煙、校園不吸煙，更不允許穿拖鞋、短褲、散披衣服進(jìn)教室，坐著給學(xué)生上課，不參與賭博迷信等活動(dòng)，使我校教師樹(shù)立良好的師德形象。要建立學(xué)生自主管理，參與管理 的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，是傳播家庭教育知識(shí)、提高家長(zhǎng)教育水平的有效形式。 在教師指導(dǎo)下，學(xué)生提出感興趣的社會(huì)生活類研究選題【如，水資源缺乏、沙漠化、水土流失、環(huán)境保護(hù)（污染）】，以小組或者個(gè)體形式，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后寫(xiě)成科研小論文。對(duì)班級(jí)管理，既要嚴(yán)格要求，又要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松，民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自主參與學(xué)習(xí)，最大限度的提高課堂效率。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，二是知識(shí)掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，三是個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。 要為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。 要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和勞技作品展示活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動(dòng)的質(zhì)量。 （六）、加強(qiáng)安全教育管理，創(chuàng)建平安校園 ，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《值周、樓道安全值勤管理辦法》。 三、院級(jí)體育活動(dòng)： 全面準(zhǔn)備國(guó)家教育部及省教育廳對(duì)學(xué)院體育工作的評(píng)估； 5 月份籌備、組織、實(shí)施學(xué)院學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)競(jìng)賽日活動(dòng)暨第二屆 學(xué)院教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工作； 10 月份籌備、組織、實(shí)施學(xué)院第三屆校園體育文化節(jié)暨第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作； 學(xué)院安排的其他對(duì)外體育交流與服務(wù)工作。 每學(xué)期每班組織召開(kāi)一次消防主題班會(huì)，每月進(jìn)行一次消防常識(shí)宣傳。上班時(shí)間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。 (7)貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。 負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當(dāng)甩手先生。 （ 3）進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗及時(shí)維修，或予以添置。 （ 1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。 重點(diǎn)抓好食堂管理工作。 職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展工作計(jì)劃【篇 6】 一、明確 “ 一個(gè)目標(biāo) ” ，加快學(xué)校品牌內(nèi)涵建設(shè) 緊緊抓住我國(guó)加快發(fā)展現(xiàn)代化 職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī)，按照既定的發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵發(fā)展，積極為申報(bào) “ 國(guó)重 ” 和 “ 高技 ” 創(chuàng)造條件，全面提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，打造有特色、有內(nèi)涵、有實(shí)力的獨(dú)具 “ 江南 ” 特色的品牌 技工學(xué)校。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)能力培訓(xùn)和培養(yǎng)，強(qiáng)化 “ 一體化 ” 教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力。繼續(xù)推進(jìn)系部改革，堅(jiān)持放管結(jié)合、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)與約束相對(duì)應(yīng)，不斷完善系部管理構(gòu)架、健全系部制度體系，進(jìn)一步明確校系兩級(jí)教學(xué)管理職責(zé)，理順校系兩級(jí)在教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué) 運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理等各類教學(xué)管理活動(dòng)中的相互關(guān)系，做到分工明確，協(xié)調(diào)一致。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、參謀作用，定期研究專業(yè)建設(shè)與課程改革。 ，提升校園文化品位和育人環(huán)境。堅(jiān)持學(xué)生入學(xué)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》 ，實(shí)行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等；每月開(kāi)展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發(fā)生；繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)。健全心理健康教育制度，開(kāi)放學(xué)校 “ 心理輔導(dǎo)室 ” ，完善心理教育硬件設(shè)施，提高學(xué)生心理咨詢服務(wù)水平。組織開(kāi)展教師技能大賽和學(xué)生技能節(jié)，開(kāi)展校內(nèi)精品課程、微課程建設(shè)。推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人，利用合作企業(yè)和對(duì)口幫扶學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，努力實(shí)現(xiàn) “ 校際聯(lián)合 ”“ 校企合作 ”“ 校研結(jié)合 ”“ 校協(xié)聯(lián)手 ” 。加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理服務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用與管理，探索籌建 數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)和教學(xué)平臺(tái)。 。 （ 4）每位教師每學(xué)期撰寫(xiě) 5 個(gè)典型教學(xué)案例。 教案：教案書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，即形式完整（日期、總課時(shí)序號(hào)、教育追求等），內(nèi)容詳細(xì)，環(huán)節(jié)（導(dǎo)入、過(guò)度、小結(jié)、反思等）完整，師生活動(dòng)過(guò)程具體清晰條理。 教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)，建立教師正常成長(zhǎng)機(jī)制非常重要。 三、突出教研組考核，推動(dòng)教研組工作扎實(shí)進(jìn)行。 指導(dǎo)青年教師備好課、講好課、管好課堂。 五、積極備戰(zhàn)對(duì)口升學(xué)考試，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。 六、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 做好學(xué)生思想工作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。 注重平時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。 （ 2）教育學(xué)生強(qiáng)化內(nèi)在素質(zhì)，提高自身素養(yǎng)。 采取措施，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 復(fù)習(xí)要求： （ 1）代課教師學(xué)習(xí)要認(rèn)真研討考綱，同科同專業(yè)的教師要團(tuán)結(jié)合作統(tǒng)一思想，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)方法統(tǒng)一。 四、探索培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。 嚴(yán)格教研組工作考核。具體方案另行通知。 聽(tīng)課：青年教師至少聽(tīng) 30 節(jié)課，其他教師至少聽(tīng) 20 節(jié)課，聽(tīng)課記錄內(nèi)容要詳細(xì)，有評(píng)語(yǔ)、建議等。 加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實(shí)，提高教師責(zé)任心。圍繞提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度，加大對(duì)外宣傳力度，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數(shù)量，綜合運(yùn)用各種傳媒工具，大力弘揚(yáng) __“ 主旋律 ” ，積極傳播 __“ 好聲音 ” 。 。加強(qiáng)對(duì)外交流與合作平臺(tái)建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新招生宣傳手段和形式，借助微信、貼吧、網(wǎng)絡(luò)推廣等信息化管理平臺(tái)，優(yōu)化招生視頻、招生簡(jiǎn)章等宣傳手段，提升招生工作質(zhì)量。 。推進(jìn) “ 安全教育進(jìn)課堂 ” ，把安全教育主題貫穿全年教學(xué)工作，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和能力。持續(xù)開(kāi)展江 南理工?；铡⑿Ｆ?、校歌、校訓(xùn)等系列核心文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，凝聚全校師生的文化共識(shí)，增強(qiáng)文化自信。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，在實(shí)踐教學(xué)、校企合作、 “ 工學(xué)結(jié)合 ” 、 “ 頂崗實(shí)習(xí) ” 、 “ 雙證 ” 制度、 “ 訂單式 ” 培養(yǎng)等各方面完善人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化與人才培養(yǎng)方案修訂同步，促進(jìn)校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，將生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐融入人才培養(yǎng)過(guò)程，教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程，實(shí)訓(xùn)過(guò)程對(duì)接崗位實(shí)際工作過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，提升學(xué)生技術(shù)技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力。 ，打造示范特色品牌專業(yè)。實(shí)施 “ 傳幫帶 ” ，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。在制定學(xué)?！吨贫葏R編》和《教職工手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制。 （ 2）依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。 （ 3）嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。 （ 2）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固 化。 加強(qiáng)校園建設(shè)。 （ 4）完善 “ 每日巡視制度 ” ，總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。 （二）加強(qiáng)建設(shè) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 扎 實(shí)開(kāi)展學(xué)校的消防工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)我校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財(cái)產(chǎn)損失，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃生能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，為打造平安和美校園保駕護(hù)航。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。 (4)認(rèn)真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)。 職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展工作計(jì)劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想： 按照省、市、區(qū)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校消防安全工