8轉(zhuǎn)變農(nóng)村辦學思路促進教育發(fā)展(完整版)
【正文】 教育教學很難步入正軌。 學科結(jié)構(gòu)失衡。然而筆者調(diào)查的 89 所小學中，就有 43 所沒有 200 名學生，有 25 所竟連 100名學生都沒有，未達 50 人的就有 12 所。管理部門可以利用減少的資金來改善集中辦學的教學設(shè)施、教學環(huán)境，從而提高教育教學質(zhì)量。 第 4 頁 共 4 頁 總之，拆并整合當前農(nóng)村學校是完全符合現(xiàn)在農(nóng)村實際的，這可進一步優(yōu)化資源配置，提高學校辦學效率，勢必有利于當前農(nóng)村教育的發(fā)展，有利于城鄉(xiāng)教育得到均衡發(fā)展。教學點合理分布后，班級數(shù)額減少， 教師需求也隨之減少了，通過拆并整合后，現(xiàn)有教師得到有效利用，學科結(jié)構(gòu)失衡得到改善，學生的全面發(fā)展得到保障。 二、改善的方法 筆者認為，在今天農(nóng)村流動人口大、資金有限、管理能力和生源不足的情況下，我們應(yīng)該結(jié)合實際
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