7學(xué)校中層干部的一份競(jìng)聘演講(完整版)
【正文】 形式，完善教學(xué)管理。一抓活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。 1991 年至 1995 年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀大學(xué)， xx 年至 xx 年在職攻讀西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士。 建立教學(xué)管理反饋機(jī)制，確保管理信 息暢通。三抓競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 （二）、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。要求教師拋開(kāi) 傳統(tǒng)的 “ 一支筆、一張嘴、一本書(shū) ” 的滿堂灌教法，參與教改的課程 80%時(shí)間應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，鼓勵(lì)教師采用 “ 工序化 ” 等新的教學(xué)方法，在實(shí)驗(yàn)室邊講授邊示范，學(xué)生邊學(xué)邊操作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生技能。二是開(kāi)展了評(píng) “ 優(yōu)質(zhì)課 ” 的活動(dòng)，近三年有 21 名教師獲獎(jiǎng)。 發(fā)揮我校 “ 國(guó)重 ” 輻射效應(yīng)，充分利用 “ 再就業(yè)培訓(xùn)基地 ” 、“ 旅游職業(yè)教育培訓(xùn)基地 ” 兩大牌子的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)學(xué)校優(yōu)良形象：一是與大眾實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了很好的教學(xué)銜接，圓滿完成了 00 06 屆汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)。文化課程以 “ 夠用、能用 ” 為前提，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)融于專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中。 。采取 “ 先試點(diǎn)，后推廣 ” 的思路，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，先在個(gè)別專(zhuān)業(yè)推行學(xué)分制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探索一條實(shí)行學(xué)分制的教學(xué)管理實(shí)施辦法，后在全校推行學(xué)分制，最終在我校實(shí)行真正意義上的學(xué)分制（彈性學(xué)制）。三是與市人事局、市財(cái)政局、市旅游 局一道組織了近 80 場(chǎng)成人考試，考生近 萬(wàn)人次。完成了語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管、藝術(shù)、電子專(zhuān)業(yè)教研組的賽課工作，近 80 名教師參與，參與率 95%。專(zhuān)業(yè)課程實(shí)行專(zhuān)業(yè)綜合化和
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