20xx年小學(xué)新教師培訓(xùn)計劃范文(完整版)
【正文】 聽新教師的課，并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。 開展 “ 師徒幫教 ” 為主要形式的培訓(xùn)方式，通過建立骨干教師即指導(dǎo)教師與新教師的幫教活動，培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計、課堂調(diào)控、教學(xué)評價等諸方面，使新教師迅速成長。其中教學(xué)設(shè)計 4 學(xué)時，課件制作 4 學(xué)時，教學(xué)感悟和 4 學(xué)時。在教師培訓(xùn)學(xué)分匯總中均有不同程度的體現(xiàn)。 (聽課筆記 )(2 學(xué)時 ) (2)每周上一節(jié)由師傅事先指導(dǎo)的探索課，并邀請師傅聽課，課后及時與師傅交流成與敗，并做好文字記載。 二、培訓(xùn)對象 上學(xué)期的新教師以及其他學(xué)校調(diào)入的新教師。 作業(yè)設(shè)計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。下面是帶來關(guān)于 2024 年小學(xué)新教師培訓(xùn)計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 2024 年小學(xué)新教師培訓(xùn)計劃范文 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。 (一 ) 集中培訓(xùn)階段 分三期 第一期： 1
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