幼兒園中班第二學(xué)期班級工作計劃(完整版)
【正文】 、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。 在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。 利用各做好家長工作，增進家園交流，共同促進幼兒健康發(fā)展。自我中心意識較強，合作意識較薄弱。 (一 )優(yōu)勢表現(xiàn) 通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動和老師、小朋友打招呼 。個別幼兒依賴性較強， 動手能力較差，生活自理能力仍較差 。 進一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，提高生活自理能力。直線跑 10— 15 米。 會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。 有飯前、便后洗手的好習慣，正確地漱口、擦嘴。 能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服， 知道保護牙齒等基本的衛(wèi)生常識。 尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語。 一、本班情況分析： 本學(xué)期我班共有 38 位幼兒，一幼兒轉(zhuǎn)出，四幼兒轉(zhuǎn)入。少部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴 。 初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。 1學(xué)習講述自己的操作活動過程和結(jié)果，能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣。 1能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。 初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。部分幼兒動作 發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo) 。 通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上已有了進一層的提高。 知道自己是天津人，是中國人，認識并尊敬國旗 、國徽。 懂得一些，如：交通安全和活動安全等。 會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。
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