教師個人工作計劃20xx【五篇】(完整版)
【正文】 行小組合作學(xué)習(xí) ” 作為自我研究的子課題。不僅僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。 五、教學(xué)措施 全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動能力、興趣、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計劃的實(shí)施。 養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。因此，體育與健康課采用男、女分班 (組 )上課，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高三階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰 。教師作為人類科學(xué)知識的繼承者，如蓮一樣的老師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界。既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。做為一名教師必須樹立 “ 有效教學(xué) ” 觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計劃。 因社會的改革開放，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女 。 培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。 以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn)，以教材為藍(lán)本，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自我的研究成果。 根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。關(guān)于工作室的發(fā)展，我們將從四個 “ 堅持 ” 為總發(fā)展策略： 堅持終身 —— 實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)理論與師德修養(yǎng)目標(biāo) 堅持參與校本研修活動，閱讀書籍，并撰寫讀書筆記與心得。 進(jìn)行課題研究是提高教科研能力的主要途徑，工作室成員必須在搞好自身主持或參與的現(xiàn)有科研課題研究之外，以工作室申報的課題研究為中心，做好負(fù)責(zé)的課題研究工作，并帶動每位成員所在學(xué)校英語教師積極參與，發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)能手的輻射作用。 五、組織工作室開展送教下鄉(xiāng)或是工作室間的交流研討活動 為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，工作室將堅持不懈地做好送教下鄉(xiāng)或工作室間的教學(xué)研討活動。 以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。 三、研修內(nèi)容 英語教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果。在學(xué)校有計劃地安排下認(rèn)真聽 課、評課。 積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思，做好筆記。 認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。以 “ 分層教學(xué) ” 為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。把立足點(diǎn)放在解決教
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