教師節(jié)學(xué)生代表演講稿(完整版)
【正文】 大家好 ! 我是來(lái)自 _()的 ___，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。您常說(shuō)您也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。 在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第 29 個(gè)教師節(jié)。你用事實(shí)向我們證明：學(xué) 習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來(lái)的鑰匙。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新 所帶來(lái) 的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生 的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城 ! 您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程 。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是 “ 恨鐵不成鋼 ” 的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是 “ 望生成龍 ” 的心愿，我們?cè)跄懿欢?? 可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多 ?? 每個(gè) 人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好 ! 教師節(jié)的演講稿 親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。 最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂 !工作順利 !身體健康 ! 祝全體同學(xué)們：天天開心 !快樂學(xué)習(xí) !快樂成長(zhǎng) 。我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。有人把教師比做紅燭，燃 燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。解決疑難，教師是書 。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的
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