幼師師德師風(fēng)600字演講稿精選5篇(完整版)
【正文】 經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的 “ 團(tuán)隊(duì)精神 ” 。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)。 因此，師德 —— 不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) ! 我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的 愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。 還記得在冬天的時(shí)候，答應(yīng)了寶貝們給他們做糖葫蘆，因?yàn)橥饷尜u的糖葫蘆不衛(wèi)生，自己做得很干凈，所以決定自己做糖葫蘆給寶貝們吃，但是由于自己沒有做糖葫蘆的把手燙，雖然手燙了，但是我看著寶貝們很開心得吃著我親手做的糖葫蘆，我的心里美美的。 當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子進(jìn)步感謝老師的那種成就感真的是任何事都比不了 的，雷品崢小朋友和以前相比有了很大的進(jìn)步，在和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候說起了孩子的進(jìn)步，非常開心，以前特別擔(dān)心孩子上小學(xué)會(huì)跟不上，但是在看到孩子的進(jìn)步之后非常吃驚，認(rèn)為不可思議，現(xiàn)在一點(diǎn)也不擔(dān)心孩子上小學(xué)的問題了，從以前的揪心變成了現(xiàn)在的放心，還說以后一定會(huì)積極配合老師的工作，這種成就感真的是我第一次體會(huì)到的，在開心中還有著感動(dòng)。 幼師師德師風(fēng) 600 字演講稿精選篇 3 各位老師們： 有人曾問過我這樣一個(gè)問題，世界上什么東西最美 ?也許會(huì)有人說，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無時(shí)無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因?yàn)槲抑?愛孩子才能得到孩子的愛，才能愛這份事業(yè)。 “ 起始于辛勞，收結(jié)于平淡。 謝謝大家。就這樣，我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望，走上了幼師崗位?？墒牵业鹊膮s是一群哭哭啼啼的孩子。 無數(shù)次，哭鬧的孩子吐臟衣服 。我記得有一次，我們班陶陶的媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)Я艘缓行∷幐?。我們的幼兒教師用自己的愛來詮釋?duì)師德師風(fēng)的理解。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。蒙古族有一句愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。讓我們一起行動(dòng)吧 ! 幼師師德師風(fēng) 600 字演講稿精選（ 5 篇）相關(guān)： 。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的 心靈。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟脨劢逃⒆樱诼男兄麄儌ゴ蟮呢?zé)任。每天清晨孩子們說老師，早上 早時(shí)那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲老師，再見。愛情是春雨，滋潤(rùn)著孩子的心。他說他被蚊子咬了之后，他奶奶給他涂了這個(gè)小藥膏，很快就好了。我數(shù)不清為一個(gè)熟睡的孩子擦了多少次額頭的汗。有的人哭著鬧著，抓著跳著，甚至打著踢著，讓我覺得很無奈。愛是點(diǎn)燃孩子美麗夢(mèng)想的熊熊火焰 。在我眼里，老師是知識(shí)的使者，是愛的化身。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望 。 現(xiàn)在我的兒子也快 3 歲了，每天下班回家面對(duì)瑣碎的家務(wù)事，看到公婆對(duì)我的冷眼和抱怨，有時(shí)也感到很煩很累，但一到單位面對(duì)一張張純真稚嫩的笑臉，我總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是一名幼兒教師，
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