【正文】 班級(jí)本學(xué)期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我將不斷地加以改進(jìn)。具體措施如下： 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” 即桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年的活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。 突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)， 小學(xué)三年級(jí)。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)認(rèn)正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。 四、和做法 (一 )常規(guī)教育方面 利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點(diǎn)： 課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 (三 )衛(wèi)生教育方面 講究衛(wèi)生很重要。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。出班刊，布置教 室，美化班級(jí) 。禁毒教育月活動(dòng) 。出班刊 。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。 (一 )進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育，常規(guī)教育 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 .我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗 ,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,并在放學(xué)前進(jìn)行一日 ,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào) ,評(píng)出拇指獎(jiǎng) .對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行 “” 、 “ 十分鐘隊(duì)會(huì) ” 、 “ 晨會(huì) ” 、 “ 主題班隊(duì)活動(dòng) ” 、 “ 講德育 ” 等途徑，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 “ 人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。 五、逐月工作安排 九月份： 出好第一期黑板報(bào)、布置教室。在本學(xué)期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級(jí)的穩(wěn)定，鞏固班級(jí)的成果。 (3)利用語(yǔ)文課學(xué)的 “ 道歉 ” 、 “ 解釋 ” 、 “ 答謝 ” 等基本離異運(yùn)用在生活中。逐步學(xué)會(huì)使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)課間紀(jì)律。 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的主體。 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力體現(xiàn) 從問(wèn)題情境出發(fā)，建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推廣 的基本過(guò)程。如本冊(cè)應(yīng)用題教學(xué)要重視常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的分析和實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練，教學(xué)力求題材內(nèi)容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。部分孩子父母忙于掙錢(qián)，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間少，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，孩子由 婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來(lái)很多不良行為和習(xí)慣。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)、安安全全的回家。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 總之 ,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力 ,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛(ài)出發(fā) ” 。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。 二、采取的具體方法措施： 高度重視安全教育。教學(xué)評(píng)估有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察。在日常數(shù)學(xué)活動(dòng)中，安排一些小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。努力轉(zhuǎn)變角色，便數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授者為數(shù)學(xué)活動(dòng)的