【摘要】第一篇：9三袋麥子教案 教學目標： 知識與技能：。 、流利地朗讀課文。 。 過程與方法：通過朗讀、書寫掌握本課生字。 教學重點：學會本課生字并且理解由生字組成的詞語。 教學難點：能夠...
2025-10-25 22:22
【摘要】第一篇：三袋麥子教學反思 《三袋麥子》教學反思 榆次安寧小學趙潤麗 上完第9課《三袋麥子》，感覺心情很舒暢，舒暢的原因有三點：其一可能是由于這是一篇情趣盎然的童話故事。文章語言通俗，情節(jié)簡單，孩...
2025-10-25 22:57
【摘要】正文：《三袋麥子》教學反思 《三袋麥子》教學反思 《三袋麥子》教學反思1 《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話，通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬...
2025-10-25 22:26
【摘要】《三袋麥子》教后思三袋麥子是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子，個人采用了不同的處理方式，結果是不一樣的。學生對這篇課文有濃厚的興趣，因為文中有他們喜歡的動物形象。教學這篇課文時我從三方面入手：一、在說、想中內化課文
2025-11-12 06:37
【摘要】小學三年級語文《三袋麥子》教案 【篇一】小學三年級語文《三袋麥子》教案 【教學要求】 1、學會本課生字，理解有生字組成的詞語。 2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，...
2025-11-25 05:06
【摘要】三袋麥子麥子一份迫不及待食品保存防止拜訪仍然干｛種｛gāngànzhǒngzhòng太棒啦饅頭烙餅憨厚搬到
2025-11-13 04:21
【摘要】第一篇：三袋麥子教學反思 三袋麥子教學反思一小張映梅 《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話，通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬收到麥子迫不及待地幾天...
2025-10-25 23:03
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學反思 《三袋麥子》教學反思 三年級王杰 《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話，通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬收到麥子迫...
【摘要】小學三年級語文《三袋麥子》教案及教學反思 《三袋麥子》教案 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述故事。 2、學會本課12個生字，理解...
2025-11-25 04:24
【摘要】9、三袋麥子教學目標：1、能分角色朗讀課文，講講這個故事。2、學會本課的10個生字，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語。3、通過故事讓學生懂得只有播種才有收獲的道理。在閱讀教學中要尊重學生的體驗與感受，引導學生各抒己見學習正確的思維方法，以獲得正確的價值取向。教學重點：有感情的朗讀這個故事，使學生獲得正確的價值取向。教學難點
2025-11-26 10:49
【摘要】第一篇：《三袋麥子》課本劇 （道具：各種動物的頭飾，音樂） 旁白：過年了，動物王國里面到處洋溢著喜慶的氣氛！ 集體唱歌：《新年好》 旁白：在歡樂的隊伍中，小豬，小牛，小猴顯得特別高興，他們高興...
2025-10-20 12:00
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教案及反思 9、《三袋麥子》教學設計 （第一課時） 教材解析： 《三袋麥子》是一篇童話故事。情節(jié)有趣，語言淺顯易懂，人物個性鮮明。本文主要人物都是學生喜歡的小動物及土地爺爺...
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