對初中英語考試反思(完整版)
【正文】 不理想，兩極分化十分明顯，部分語法知識的掌握不夠牢固，尤其是個別題 反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達能力比較弱。 造成這種結果的原因是多方面的，但最重要的有下面幾方面： 。 培養(yǎng)學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。命題材料貼近學生生活，難度適中。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多。 ，慎防兩極分化。 對初中英語考試反思 。初學階段一定要注意激發(fā)培養(yǎng)學生的 學習興趣，關注學生的情感，營造寬松，民主、和諧的教學氛圍，保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。 從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學中應注意： ，多關注課文文本知識。 注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。我所教兩個班級在均分，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分 60 分左右，八 (1)班
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