初中教師個人工作計劃(5篇)(完整版)
【正文】 、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。本班學生有 6 人為外省市戶口， 1 人為臺胞， 1 人滿族。他們面臨畢業(yè)和升學，心理壓力很大，來自父母的高期望和自己的考試焦慮。此外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡可能提高中低年級學生的學習成績。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。 三、工作目標： 目標：爭取區(qū)或?qū)W校先進班集體。根據(jù)高二的成績分析，各門課程的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。為了讓學生在學校學到更多的技能，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)，我會盡我所能教這些學生認識自己，提高自己。 認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系。 四、加強對學生心理素質(zhì)的教育。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 八、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 二、鼓信心、抓恒心 九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。班主任的工作是神圣而光榮的，學生應該為自己的班主任感到驕傲，班主任也為自己的學生感到驕傲。班主任工作的一個重要方面是教育和引導學生正確審視和分析當前的社會形勢，初步樹立學生正確的人生觀和科學的世界觀，準確把握自 己的人生歷程。把握學生的常規(guī)教育，加強《中學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學期一定要做 好對中下層學生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，做好計劃，在班里散開，平時盡可能的下班，了解中下層學生的學習困難，盡可能的提高中下層學生的學習成績，進一步提高全班的整體成績。另外，要多開一些關(guān)于理想和未來教育的主題班會，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。 五、班級主要活動 (結(jié)合政治教育部門和班組布置的工作 報到上學，查作業(yè)，收費，升學教育。 形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì)，提高學生應對困難的能力。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保完成初三教學目標。 發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。 幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先 。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)、拼搏、進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學校的既定目標。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，做到不放棄任何一名學生。 密切與家長的聯(lián)系。 積極抓實體育和實驗中招加試工作。學科組要做到 統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查 ，著力提高
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