二年級小學生評語(完整版)
【正文】 時刻》，表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。 4. 你生性好動，聰明活潑。 二年級小學生評語 1. 偉大的科學家愛因斯坦說得好： “ 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。把不懂的問題及時解決。 11. 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有 “ 粗心 ” 這位朋友，使你和好成績還有一定距離 。 15. 你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。試試看，老師等你的好消息 ! 20. 你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作 業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧 ! 27. 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重 的班長 。 6. 你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。 看過二年級小學生評語的人還看了： 。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。學習成績比較穩(wěn)定。 10. 你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富， 學習上后半學期經過你自己的努力，進步很大。 7. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是 。 4. 你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。 23. 你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在 “ 六一 ” 節(jié)中的精彩表演。
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