【正文】 德禮儀。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。我想說(shuō)：幼兒教師的時(shí)尚就是忍耐寬容 。 教師的職責(zé)是教書(shū)育人。當(dāng)時(shí)尚與先進(jìn)文化、流行文化和高雅文化融合，那將是文明禮儀響亮的代言。然而，飽滿、甘醇、豐收的果實(shí)更需要教師們付出成百倍的努力去澆灌，讓每一株禮儀之樹(shù)常青、每一朵禮儀之花芬芳、每一簇禮儀成果豐實(shí)。 當(dāng)孩子哭鬧、不肯吃飯、調(diào)皮搗蛋。把禮儀推崇為人格和道德的最高境界。當(dāng)時(shí)尚和文化結(jié)緣，那它將是文明的象征 。幼兒園教師禮儀演講稿 把禮儀推崇為人格和道德的最高境界，教好書(shū)必先育好人育好人必先樹(shù)好人，把禮儀推崇為人格和道德的最高境界，教師具有謙遜溫和文明素雅的禮儀就是校園里最時(shí)尚的代言。當(dāng)時(shí)尚與先進(jìn)文化、流行文化和高雅文化融合，那將是文明禮儀響亮的代言。 在我很小的時(shí)候就知道 “ 坐如鐘、站如松、走如風(fēng) ” 是舉止禮儀、 “ 目不斜視、笑不露齒 ” 是交往禮儀等。循著孩子的嘈雜聲而去，看到老師彎腰躬身的輕撫、低聲細(xì)語(yǔ)的安慰、耐心動(dòng)情的開(kāi)導(dǎo)，孩子體會(huì)到禮儀的力量、禮儀的溫柔、時(shí)尚的醇厚。 生活是美好的，世界是 幼兒園教師禮儀演講稿 時(shí)尚也許是服裝店炫目的服飾，把你演變成千姿百態(tài)的新潮寵兒 。 作為幼兒園里孩子王的我們時(shí)尚又是什么呢 ?難道就是用品牌和潮流打扮的外殼 ?難道就是流行音樂(lè)與街舞打造的躁動(dòng) ?難道就是童謠與游戲組合的純真 ?我認(rèn)為，教師由內(nèi)而外透出的文明禮儀舉動(dòng)就是一種最完美、最溫馨、最高雅的時(shí)尚。教好書(shū)必先育好人，育好人必先樹(shù)好人。幼兒教師的禮儀是善良慈愛(ài)。 古人云： “ 自修齊，至治平 ” 。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車(chē)上坐，在里面的那位女士說(shuō)： “ 你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪。 幼兒教師文明禮儀演講稿 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋 。而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。 ” 為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “ 不文明行為也是國(guó)恥。 事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌 !講文明懂禮貌演講稿文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人 ， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。 ” 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的 儀表，是對(duì)老師同學(xué)的