小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例(完整版)
【正文】 責(zé)備的眼神，盡管不是十分刻意，卻能在師生之間隔起一道心靈的屏障。切不可為了自己班級(jí)的學(xué)生的成績(jī)?nèi)ベH低自己的同事。課任老師，各人有各人的風(fēng)格，教學(xué)能力有高低差異，學(xué)生的認(rèn)可度也會(huì)有所不同。正確關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都精彩！ 然而，每個(gè)班級(jí)總 有一些同學(xué)對(duì)自己信心不足或缺乏上進(jìn)心。民主、平等的師生關(guān)系，既能發(fā)揮班主任的引導(dǎo)作用、教育作用，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。 三、講究批評(píng)的藝術(shù) 批評(píng)也是一種關(guān)心、愛(ài)護(hù)的表現(xiàn)?！边@情景使這個(gè)學(xué)生非常懊悔。我們班有個(gè)女學(xué)生，她性格有些怪僻，對(duì)班里的事從來(lái)不聞不問(wèn)，在那 次低年級(jí)誦讀比賽中，自己走到我面前說(shuō)一定要參加。 分享： 。自此以后，這個(gè)同學(xué)其他方面也有了顯著的進(jìn)步?！弊晕医逃桥u(píng)要達(dá)到的最高境界。批評(píng)學(xué)生，要注意一事一批，學(xué)生犯了錯(cuò)，班主任要針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，不要輕易地將學(xué)生以往的錯(cuò)誤聯(lián)系起來(lái)。 二、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。說(shuō)實(shí)話，說(shuō)說(shuō)“愛(ài)生”容易， 真的做起來(lái)這“愛(ài)生”并不容易啊。作為班主任應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師的強(qiáng)弱搭配是一種 必然，在任何學(xué)校都不可能把你認(rèn)為好的老師都挑到你這個(gè)班。作為班主任，
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