20xx小學(xué)生鼓勵性評語(完整版)
【正文】 你沒有恒心的緣故。你的學(xué)習(xí)成績有一定的進步，但如能進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績將會更好。 1天琪，你是個天資聰穎的小姑娘。然而，連你自己都說 “ 這樣的進步還不夠 ” 。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一個全新的你 ! 2你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細(xì)心一點，那你的成績會怎樣呢 ?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。在這一年半的時間里，你長大了，懂事了，變得更加聰明了。 2你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。努力吧，孩子，相信，功夫不負(fù)有心人，你能行 ! 小學(xué)生鼓勵性評語精選 學(xué)習(xí)如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。 1你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每次老師表揚時，總有你的名字。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積 極主動的面對中學(xué)生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎 ? 你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學(xué)習(xí)上永不言敗。你學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué) 習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。 你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點 ! 當(dāng)你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進步，甚至后退。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點 ! 2你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進步不太明顯 。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧 !老師期待著你取得更大的進步 ! 2小京京，一學(xué)期來，你的作業(yè)總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是那樣的細(xì)膩有神，上課也總是那樣的全神貫注。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂， 取得更大的進步 ! 2性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞： “ 該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。你粗心的 “ 老朋友 ” 還時時讓你傷神。 ” 大樹的高、大，對小草的矮、小，對仗工整， 押韻，小和草還押韻。 1小瑞婷，這學(xué)期你擔(dān)任了一天的班長，感覺很好是嗎 ?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領(lǐng)讀，認(rèn)真細(xì)致地打掃樓道，老師看在眼里，喜在心里 。如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠(yuǎn)大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪 ! 1本學(xué)期，老師找了你不少的 “ 麻煩 ” ，因為老師不忍心看著一個好苗子被 “ 懶惰 ” 毀了。所有的老師
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