給高中二年級學生的期末評語(完整版)
【正文】 導學生 。還記得嗎 ?3000 米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮 !自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。希望你能進一步嚴格要求自己，努力提高成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。老師很感謝你 !而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。也有很強的集體榮譽感，能為班級的利益著想，為班級的建設貢獻出自己的力量。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質(zhì)量完成 各項學習任務，成績優(yōu)異。請你一定要牢記，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學，你要拚盡高中生涯中所有的時間和精力。對自己多一點自信，多一點肯定，多一點鼓勵，讓自己更加的英姿勃發(fā)。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。愿你時時擁有自信的笑意。 學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的 ! 10. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進。 5. 性格 安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。 7. 如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會 “ 回當凌絕頂，一覽眾山小 ” 的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。 8. 對師長很尊敬，對同學很友好，對班級事務很有責任心。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì)，增強自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。 3. 就我所觀察，你是一個冷靜、睿智的學生，因為年輕，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴 。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生 。你潛質(zhì)深厚，會是個很有出息的孩子。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧 !相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。 27. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識 。 25. 開朗陽光，活潑好動。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。心似平原野馬，易放難收 !望你下學期重新抖擻精神早
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