小圣施威降大圣賽(完整版)
【正文】 課故事即從這里開(kāi)始。”句中哪些動(dòng)詞用得好？為什么？ ? “那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見(jiàn)，一齊吆喝道‘走了這猴精也，走了這猴精也！’”，這句話(huà)寫(xiě)“六兄弟”的“慌慌張張”對(duì)刻畫(huà)孫大圣有什么作用？ ? “卻說(shuō)那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪樱聪略祁^，徑入廟里，鬼判不能相認(rèn)，一個(gè)個(gè)磕頭迎接?！边@幾句話(huà)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？它們刻畫(huà)出了一個(gè)怎樣的大圣形象？ 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：文章用活潑詼諧的語(yǔ)言塑造了兩個(gè)性格鮮明的人物形象，營(yíng)造了搖曳多姿，緊張有趣的故事情節(jié)。 不回讀，不默讀，盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視
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