班主任如何教學(xué)反思心得體會(通用3篇)(完整版)
【正文】 管理班級的職能方面，更應(yīng)該用心，實施正確有效的班級管理方法。 在常規(guī)管理中，應(yīng)以表揚、鼓勵為主，借以調(diào)動同學(xué)們積極上進(jìn)的熱情，對一貫表現(xiàn)突出的，特別是進(jìn)步較大的同學(xué)都要給予大力表揚，樹立榜樣，起帶頭作用。 班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重點，要形成良好的班風(fēng)，就離不開教育。學(xué)生時代鍛煉 得到良好的身體體質(zhì)是一個人一生的健康基礎(chǔ)。 當(dāng)然，要培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，正確的做法應(yīng)該是加強學(xué)生在校的體育指導(dǎo)以外，努力與家長的 配合，使其轉(zhuǎn)變觀念，共同培養(yǎng)孩子的鍛煉習(xí)慣。 一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同，以及接受 同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，因此，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。 班主任如何教學(xué)反思心得體會篇 3 本學(xué)期，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有 29 人，其中男生 14 人，女生 15 人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著 “ 以生為本，德育為先 ” 的宗旨，以落 實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生 12 個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育 “ 七大行動 ” ，推進(jìn)校園文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、班級管理常抓不懈 本學(xué)期，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的 “12 個好習(xí)慣 ” ，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi) 生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。這不，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次 “ 慶功會 ”。 安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。 詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙
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