有關(guān)于講大學生的實習心得(完整版)
【正文】 想法的我考試后就沖去了學院分團委老師的辦公室，和老 師說我想自己組建一支走訪老兵的實踐團隊，在和老師既爭執(zhí)又交流后，團隊確立了，這讓我欣喜若狂。 ” 當時我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準備是多么值得，因為老兵真的需要物質(zhì)和精神上的慰藉，我們 沒有作秀，切實的給老兵曹 xx 送去了溫暖。他詢問我們是什么學校的，什么時候 回家等問題，仿佛看到了親人。我們團隊或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟，有很多團隊做的比我們多得多。也是在心內(nèi)科，我第一次意識到自己怎會如此的粗心大意，因為自己的意識疏忽給老師、給病人帶來的不必要的麻煩，真的很過意不去。 在心內(nèi)科還遇到了一個特別讓我感動和敬佩的病人，不是我們組上的。實踐是大學生活的第二課堂 ,是知識常新和發(fā)展的源泉 ,是檢驗真理的試金石 ,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。三是基本禮儀 —— 步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時 主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。在這半周的時間里，我受益非淺。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的 “ 特點 ” 抹掉。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。以前作為一名學生，主要的工作是學習 。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實實做事。第四是學術(shù)上不夠鉆研。四是為人處事 —— 作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。一是自主學習 —— 工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。大學生成長 ,就要勤于實踐 ,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起 ,在實踐中繼續(xù)學習 ,不斷總結(jié) ,逐步完善 ,有所創(chuàng)新 ,并在實踐 中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 ,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。這個老人家的意識狀態(tài)基本屬于不清的吧，話也不會說了，但是呢，他還會唱國歌，而且特別喜歡唱國歌，經(jīng)常唱國歌，一回我跟我同學去給他做心電圖，他唱了兩遍的國歌。 專業(yè)知識方面，帶教也還是教了我不少，像怎么看心電圖啊，測血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實書上都有，可是為什么被他一問我就腦袋一片空白，什么都想不起來了，還是要回來多翻翻書哦。 我們在活動后期將制作團隊走訪抗戰(zhàn)老兵視頻，撰寫抗戰(zhàn)老兵專訪稿，把給老兵拍的全家福洗出來送給他們 。 “ 聆聽老兵的抗戰(zhàn)故事，我親身感受和了解當年抵御外敵的那段歷史，這是一場生動的愛國主義教育課，我想要長期做關(guān)愛老兵的活動
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