新聞專業(yè)實習(xí)心得(完整版)
【正文】 一個很好的體系。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。而且 27 號的稿子，拖到 10 月 1 號才發(fā)。張老師外表很儒雅，為人很謙 和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識。 三、 我的實習(xí)收獲 從 9 月 16 日到 12 月 25 日，我在滁州廣播電視報社進行了為期三個月的實習(xí)。 親自動手采寫一些東西， 才能更好地掌握新聞寫作的基本方法， 力爭做到 “ 從群眾中來，到群眾觀眾去 ” ，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫 一些老百姓關(guān)心的事。所學(xué)的知識只有運用到實踐中 去，才能體現(xiàn)其價值。 新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文 一、我的實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向 社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 二、我的實習(xí)內(nèi)容 據(jù)我所知，新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面： 1. 實地采訪 只有深 入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什 么是采訪 ?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強， 偏重于應(yīng)用與操作。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周 期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。 報社并不大，照排室、編輯部、 會議室等。還好，我一直是跟在 張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照。在鐘老師身邊，我 學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的 選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲。只有走出去，才能看得遠，只有走出 去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。初學(xué)記者的經(jīng)驗不 足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作。 實習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報社地安排，跟著王編輯做新聞編 輯工作，主管周三和周六的兩個版面。 剛開始，我總覺得跟實習(xí)老師很陌生，仿佛我們 中間隔著什么， 正因如此，我那拘謹不爭氣的性格出來搗亂了，只要老師不主動跟我 說話，我也不吭聲，一個人坐在她旁邊看報紙。怕哪句話 寫的不對，給自己惹官司上身。 新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié) 2024 年 6 月底，根據(jù)新疆財經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實習(xí)計劃，我學(xué) 院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生進行了專業(yè)實習(xí)。大家協(xié)作以完成實習(xí)作品的各個環(huán)節(jié)， 無論是誰負責(zé)的工作，大家都會盡量趕到現(xiàn)場，以便能夠詳細地了解 每個步驟的操作。 我們經(jīng)商議決定將在校 8 號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃 圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象， 另外在對校園中其他拾荒者進 行補充拍攝。我們就先與他打 招呼、交談，并且介紹了我們的情況。 經(jīng)過兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時長 達 1 小時 40 分鐘。 三、實習(xí)結(jié)果 通過一周多的努力，通過我們小組的精誠協(xié)作，我們獨立的完成 了我們?nèi)松牡谝徊? DV 短片《一樣的校園 不一樣的生活》 。極大的擴展了我們的思維空間。 相關(guān)文章 。再次，要學(xué)會相互配合、精誠合作。實踐，自古 就被認為是人成長的必修之路。 通過一個多小時的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實驗室 的編輯機素材庫中。之后，我們便順利的問得 了他的 實際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實的畫面。 可是，計劃歸計劃，現(xiàn)實總是會超越計劃之外。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直 存在， 很難最后敲定。 一、實習(xí)目的 首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會，離開了書本， 我們對社會知之甚少，通過實習(xí)可以增強我們的時間操作能力，為我 們投 身社會進入工作崗位提供有力的保障。但只要報道的是事實，公 正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼， 做新聞的，這點勇氣還是要有的。就這樣過了兩三天，同辦公室的白 老師實在看不下去了，他私下告訴我要主動跟老師溝通交流，不要總 等著老師主動開口。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候，我在心里告
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