【正文】 索家園共育的有效途徑。 創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。 對于非專業(yè)，我很缺乏教學經(jīng)驗?，F(xiàn)在我熟練使用電腦，基礎(chǔ)英語打不過我。 雖然我大學學的是新聞專業(yè)，和學前教育完全不一樣，但是我相信我會用我的熱情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補我未來工作和學習上的不足，用我不斷的追求在幼兒園老師這個崗位上提升自己，讓自己逐漸成為一個合格的優(yōu)秀的幼兒園老師！ 二、優(yōu)勢分析 我很開心，我充滿了純真 一直以來，我都讓自己過著陽光的生活。以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園助教計劃，僅供參考。孩子是陽光的象征。這對我來說是一種收獲和快樂。幼兒園老師和中小學老師不一樣。我覺得即使他們師范畢業(yè)，也是從無知開始的，所以我有信心在學習中成長，在工作中成熟，勤奮一定會彌補我的！ 第四，個人目標 既然選擇了這份工作，我就用心做好。 建立個人專業(yè)成長檔案。 (二 )創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的 39。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。 措施 充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》 [指導(dǎo)思想 ]中也明確指出： “ 幼兒在游戲中學。每次都認真準備教具，以便更有效地進行我的教學活動。 Goofy 老師發(fā)揚風趣搞怪的風格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認真配合他?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們的午餐習慣還需要加強 。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說 “ 再見 ”。 課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。具體計劃工作主要有以下幾點。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時能虛心向有經(jīng)驗的老師學習。加強 安全第一 的意識，做到事事處處講安全。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得家長們的信任和支持。 抓好班級的常規(guī)工作使得有更好的班風班貌。 （一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育 教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。 豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。 組織教師研究園本教材，以 “ 愛家鄉(xiāng) ” 為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析、有措施。 。 （四）、加強基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì) 注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開展新教師 “ 一課三研 ” 的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平 的整體提高。 豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。 幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。 積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。