【正文】 忘目標，勿忘奮斗。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。中學班主任周計劃表 5 篇 為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。從開學始，便強調 “ 班風好 —— 學風好 —— 成績好 ” 的關系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。 加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。 三、提醒學生將校服做上自己獨特的記號，防止與其他同學的混淆。不要體罰或變相體罰 。 九、建立班級學生 群與微信群 (自己一定要是管理員之一 )。 十二、推薦有責任心和有熱情的紀律部、體育部、生活部干事。 十五、 處理好每一項的第一次違紀。 十九、指導學生規(guī)劃生活費的使用。 14 級一位同學手機關機，放學后去文具店買繪畫用品，家人聯(lián)系不上，瘋找，班主任一直幫忙聯(lián)系同學，找到晚上 6 點。為此，在本學年里，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》 ，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一 )注重教室文化的建設 開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶 動全班，收到了較好的成效。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為 4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室。 中學班主任周計劃表篇 4 一、教育面向全體學生，杜絕偏 “ 愛 ” 現象 每個班級中都存在著不同程度的學生，表現突出的是 “ 優(yōu)秀生 ” 和 “ 差生 ” ，班主任都把 “ 優(yōu)秀生 ”看成掌中之寶，而對待 “ 差生 ” 的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作計劃。平時我在班級經常強調： “ 要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。 班級工作計劃的第一個內容就是要確定一個共同的奮斗目標，這個目標能使個人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導向和激 勵作用。在本學期我擔任初一 (10)班班主任一職。 ① 抓好學生常規(guī)，重新制定班規(guī)。實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。 建立班級公約和健全班干隊伍 ,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 ，做好早讀與晚輔導的安排。 ，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表 把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計 。 全面配合學校工作，加快自身發(fā)展。目標的確定過程，既是一個教育學生的過程，又是組織班集體的動員過程。我的動作被學生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學在周記中寫道： “ 老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應該按照她的要求去做。 要正確認識 “ 差生 ” 不差和差生心理上的波動變化。 5：每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。 我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為