三好學生老師評語(完整版)
【正文】 執(zhí)著的學習精神。只要你付出行動，一切皆有可能 ! 14. 你平凡而又樸實聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀 。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 7. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 三好學生的評選都比較注重一段時間的終結(jié)行為 ,而不是過程性的評價。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。老師相信你能改正這些毛病的。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的 ! 8. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學 的孩子。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣 !誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮 ?? 你借給同學多少次，誰也記不清， 怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。課后你活躍在同學中活躍在班級活動中，我感激你。 4. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習 上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。 10. 該學生能全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體進步。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。 13. 該學生能全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體進步。你樸實無華，思想健康，積極上進，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你 !前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵 ! 15. 一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實 的好干部。祝賀你本學期獲得校級 “ 三好學生 ”! 6. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅 強。學習努力，虛心好問。但是，你知道嗎 ?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。你應該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些 微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步 15. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又具有認真的學習態(tài)度，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹就會開花結(jié)果。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興 。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭 “ 百尺竿頭，更進一步 ” 。曾經(jīng)有段時間好象學習沒動力，老無精打采，使你學習成績有所下降。一學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。充滿自 信，抓住機遇，竭盡全力，全面發(fā)展。本學期學習成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來，很好 !勞動中，你不怕苦、不怕累。保持良好的學習心態(tài)，具有較高的學習熱情。你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生 !
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