【正文】 便更好地指導未來的學習和工作。 我所聽的幾堂課，因為都是臨時抽課，有著這樣的共同點：老師在導課、新歌教學、打擊樂伴奏、創(chuàng)編等環(huán)節(jié)都非常用心。因為這次活動是同課異構，前面已經有三個老師上過這節(jié)課，都沒把二聲部唱出來。所以老師讓她們直接跟伴奏演唱，沒有花太多的時間教學。充實起來吧 ! 十一月四日早上十八位老師進行了才藝表演，有舞蹈、聲樂、器樂看著老師們的精彩演出，可以知道她們都有很深的音樂表演功底。要深刻領會各級教育上級部門的方針政策，深刻把握精神實質。因此，教師要勇于拼棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終 站在時代的潮頭，才能 “ 百尺竿頭，更進一步 ” ！ 愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節(jié)課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計，做好充分的準備，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。愛一個學生，不僅僅要關愛他，有了缺點、問題教師更應當付出更多的時間、精力去幫忙他，關心他。一旦我發(fā)現他的作業(yè)有錯就及時地進行了輔導，他說教師你對我這么好，我以后必須好好學習，改掉以前的壞毛病，將來有考上好的學校，工作了，我必須報達你，如果這樣，那我們以后永遠是好朋友，又過了一段時間，班里的同學都說： “ 張赟就像換了一個人一樣，作業(yè)認真完成，見到那個教師都很有禮貌 ” 。 ” 學生的轉化也是如此，而此時的教師就必須有 “ 滴水穿石 ” 的恒心了。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，由于師德的魅力主要從人格特點中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師最大的樂趣是照亮他人，充實自己。 20__年 5 月 9 日下午，胡家營鎮(zhèn)中心小學召開 “ 兩學一做 ” 主題教育學習會，全體 黨員參加了本次會議。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知 道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。 培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。在采取了這兩種辦法之后，對于有些班級來說，有比較好的成效，在班里上課睡覺的同 學基本上沒有了，但同時部分班級又出現了其他的現象，比如課堂的氣氛過于的活躍，課上某些同學說廢話等現象。 而我在開學的時候并沒 有直接跟他們說明，我是實習老師。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。在我們周圍有一些特困學生、單親家庭學生，這些孩子往往表現為性格內向，不善言辭，不愿與同學結伴玩耍。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。 ” 教師讀書心得體會反思篇 9 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與 發(fā)展，人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。要從以 “ 教 ” 為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的 “ 學 ” 為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。 三、熱愛學生、教書育人是師德的核心 熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每 一個學生都能品嘗到成功的喜悅。 。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回 報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍。在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待學生，理解和信任學生，調動學生的積極性，多和學生交流，多鼓勵和表揚，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，讓學生生感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。 我應當學習于漪老師以學生為動力，以育人為首的精神。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。 反正我不愿意跟學生說明自己是實習老師了，怕他們在我的堂上更吵鬧。以此引發(fā)學生的思考。事雖難，做則必成。 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。 專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是 “ 聽君一席話，勝讀十年書 ” 。隨后何校長又帶領全體黨員學習了《 中共十堰市鄖陽區(qū)委辦公室印發(fā) 關于在全區(qū)黨員中開展 “ 兩學一做 ” 學習教育實施方案 的通知》，通過學習幫助每位黨員明確了這次學習活動不同階段的目標，提高了全體黨員教師對這次學習活動的重視，何校長告誡在座的各位黨員教師： “ 在做好人民教師的同時不能忘記了自己的黨員身份，要借助這次學