【正文】 所上升，同時為其它各年級樹立了好的榜樣，推動了整個學校的教學。根據(jù)九年義務教育課程標準永安小學開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，小學三至六年級開設英語課、電腦課。我校以 “ 愛生 ” 為主線，從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，促進學生 “ 親其師信其道 ” 變厭學為樂學。乒乓球臺 10 個，學校創(chuàng)辦幾年來有了一定的辦學設施，擁有電腦室一個，計算機 68 臺 。通下面就是給大家整理的家長學校校長講話稿，僅供參考。 學校創(chuàng)辦七年來，在區(qū)教育局的直接領 導下，在社會各界的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校由開始的 200 多位學生發(fā)展今天 1730 多位學生，由 6 個教學班發(fā)展到 30 個教學班。 其次，給家長們介紹一下學校的教育教學情況。為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班 。 我校堅持抓兩頭促中間，進一步確定了畢業(yè)班 “ 龍頭 ” 地位。 在全校師生的共同努力下，教師善教，學生樂學，全校教育教學質(zhì)量逐年提升，受到上級領導的贊譽。 學校為了使學生 從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習慣，我校從上學期起全方位改革德育工作，開展了三項競賽活動。以平時安全檢查為主，及時處置事故 隱患，預防校園意外事故的發(fā)生。 (象我們教小孩子學說話學走路時的心情一樣 )同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。 考試科目 。經(jīng)學校領導組幾次研究，確定：剛送好畢業(yè)班的施漢蘭老師、沈軍英老師、王斌老師、施靜蓉老師和沈柳老師。 建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。 幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份最基本的責任。要嚴格要求自己，為孩子學習創(chuàng)造安靜環(huán)境 。所以，希望各位家長要多理解、多支持、多配合。 鹽池中學現(xiàn)有 10 個教學班，在校學生近 400 人，教職工 40 多人。四是學校廣泛宣傳貫徹落實《義務教育法》 。圍繞這項工作，學校先后多次召開專題會、動員會、教師會、相關責任人會，到外校學習資料整理經(jīng)驗，制作宣傳展牌，堅持軟硬實力兩手抓，反復進行模擬訓練。其中，曹玲玲老師在英語競賽中嶄露頭角，優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級一等獎，說課獲市級一等獎。在教學中，教師堅持陪堂候堂制，不斷完善 “ 精神激勵辦學特色 ” 。 唱紅歌活動、組織志愿者團隊看望福利院老人、開展 “ 爭做四個小主人 ”( 學習的小主人、生活的小主人、活動的小主人、社會的小主人 )活動、開展尊老敬老手抄報評選活動暨獲獎作品展。召開兩次后勤人員專題會，實行品嘗登記制 。積極開展 “ 五好 ” 關工委創(chuàng)建工作。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾 。 各位家長，在全社會越來越重視教育的今天，我們應該清楚地認識到學生不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學習過程的生成者、實施者 、發(fā)展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。 第二、在我校就讀的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。有的學生在教室接打電話，發(fā)信息，玩游戲，干擾了學校電教設備的正常使用，如英語課收聽錄音等。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。 最后，我再次代表全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。 那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢 ? 首先向老師了解孩子在學校的情況。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)?，甚至是危險的。 為此學校建議家長正確引導學生的學習和業(yè)余生活，最好不要為孩子購買、配備手機等通訊工具，因為學生當前的主要任務是學習 。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成?？v觀幾年來的工作，我個人認為，鹽池中學的學生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神，但學習能力還有提高的空間，衛(wèi)生勞動習慣、愛護公物習慣還要培養(yǎng)，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位學生。然而，今天的鹽中形象已成為人們的集體記憶 。 工 會工作充分發(fā)揮了聯(lián)系紐帶作用，凸顯了參與、維護、建設、教育職能。 在工作中，我們認真解讀領導講話精神。目前，校本培訓工作正在鏗鏘推進中。我?，F(xiàn)有荊門市名師李安學老師一名，有區(qū)級名師趙成麗老師、段傳貴校長兩名。 狠抓教學、教研、校本培訓工作，課內(nèi)比教學常態(tài)化。 開展特殊群體學生關愛工作的通知要求，切實開展特殊群體學生家訪活動 。因而，學校變化日新月異，校園亮點與日俱增。同時也歡迎各位對我們的工作 提出意見建議，或如實反映一些情況。 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 孩子面前做表率。 教育孩子做一個合格的小學畢業(yè)生，不但學習合格， 還要品德高尚和心理健康。這些老師不但有比較豐富的教學經(jīng)驗，而且工作認真負責，是一個團結(jié) 向上進取的群體，他們對孩子的教育