愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫8篇(完整版)
【正文】 與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。我真是太對(duì)不起媽媽了。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。 亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。為了多拿報(bào)酬生了重病也不說(shuō)一聲，直到暈過(guò)去。愛(ài)，是什么 ?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。他為了讓父親少操勞，就每天晚上十 二點(diǎn)起來(lái)模仿父親的筆跡寫條子，維持家里的生計(jì)。 它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì) “ 愛(ài) ” 的一些思索。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。要關(guān)心尊重每位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都從自己那里得到愛(ài)的溫暖，讓每 個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。 總之，教育不能沒(méi)有愛(ài)。 之所以選擇這本書(shū)來(lái)共讀，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在 的孩子感悟愛(ài)的能力不足，往往不懂得感恩。這些情感讓我們感動(dòng)，同時(shí)也引起我深深的思考：什么才是教育的主題 ?文化知識(shí) ?科學(xué)技能 ?琴棋書(shū)畫(huà) ?為人處事 ?這些都是我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)最關(guān)注的內(nèi)容，但《愛(ài)的教育 》卻為我們提示了教育的真諦： “ 愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫（精選篇 5） 最近，我看了一本由意大利作家亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》，這是一本為人子女者，為人父母者，為人師長(zhǎng)者一生務(wù)必一讀的經(jīng)典著作。它拒絕了空泛和虛偽，寓情于人，寓情于事，寓情于行。 作為教育者，拒絕冷漠，傳播愛(ài)心，不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任，更是我們對(duì)受教者、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。讀了這本書(shū)，我才知道，社會(huì)上有很多好心人，這些好心人奉獻(xiàn)了他們的一生。但是小兒子馬 爾科太想念媽媽了，不到一年，他就一個(gè)人出去找媽媽。 ” 在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡事跡感動(dòng)我、吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀 ?? 這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們大多數(shù)人腦海里沒(méi)有 “ 愛(ài)的教育 ” 這個(gè)概念，所以，在我們生活中缺少愛(ài)的教育的環(huán)節(jié)，使得我們的孩子從小缺失了愛(ài)的啟迪，不懂得去愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)。我想， “ 愛(ài)是什么 ” 不會(huì)有明確的答案，在這個(gè)物欲橫流、道德缺失的時(shí)代里，人們心中或多或少地缺乏一種博愛(ài)意識(shí)，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)的教育就是一種意識(shí)教育，由小愛(ài)到大愛(ài)，由大愛(ài)到博愛(ài)。 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫（精選篇 8） 今天，我一口氣看完了《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心及教育性的讀物，是青少年必讀書(shū)目。 。書(shū)中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛(ài)心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。值得慶幸的是在 08 年的四川汶川大地震中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，心系災(zāi)區(qū)，一批一批的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)，從老人到小孩都是自覺(jué)自愿的捐款捐物，爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。那樣洋溢在同學(xué)之間、姐弟之間、子女與父母之間、師 生之間的愛(ài)，那種發(fā)自肺腑的對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，雖然那樣平凡，那樣細(xì)小，但卻讓人感到異常溫暖。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)小人物，一段段的小故事，詮釋著愛(ài)的真諦，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界。他又找了其他地方，還是沒(méi)有
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