20xx年兩學(xué)一做農(nóng)村黨支部學(xué)習(xí)計劃(完整版)
【正文】 身心得到全面和諧的發(fā)展。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。形成良好的習(xí)慣。 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。新的學(xué)期，新的開始，學(xué) 校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。 ，主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。我會以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。 二、提升科學(xué)的素養(yǎng) 教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想 。在 20xx 至 20xx 學(xué)年下學(xué)期，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān) xx 鎮(zhèn)中心完小六二班班語文、書法教學(xué)工作，擔(dān)任 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動中學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)。我相信，站在巨 人肩膀上會百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。不過新的學(xué)期開始了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。 進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。謙虛 謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。基礎(chǔ)知識做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。 重視書寫，規(guī)范書寫。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。 1教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。 1面向全體學(xué)生，實行培優(yōu)輔差。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。 設(shè)立班級角，每次批改完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度
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