教師學(xué)習(xí)教師法心得3篇(完整版)
【正文】 ，故有法等于無法。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。 要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。尤其是教師法更是一門必修的科目。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。 第四，熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人，還要關(guān)愛他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺到集體的溫暖。 第二，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)生也往往是最相信老師的，我就像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們的學(xué)生。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、 “ 潤物細(xì)無聲 ” 的教育?！督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。 唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是： “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ” 。 “ 弟子不必不如師，師不必賢于弟子 ” 。只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界 ，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。孔子說： “ 其身正，不令而行 。 第三，要愛教育事業(yè)。這是江澤民同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進(jìn)我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。例如毆打教師、拖欠教師工資 、無故開除教師等。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。 此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為 兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán)。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對教師法的認(rèn)識可以說是盲人摸象。幼兒是祖國的未來，只有把幼兒教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。 。 第五，團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。熱愛幼兒，可激發(fā)幼兒 的學(xué)
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