【正文】 3— 6 人一組 。注意呼吸，輕松自然 。 在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。 組織學生柔韌練習。 組織學生進行障礙游戲，并作好小結。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。 加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。繼續(xù)抓好課間操的進出場 (快、靜、齊 )及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員 ，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作。 實施全民健身活動，學校工會 要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監(jiān)控。冬季長跑比賽。 組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。 體質測試安排： 911 月進行 貫徹《學校體育工作條例》評估工作 (全年 ) 學校開展體育活動策劃方案篇 4 一、活動主題： 享受運動，快樂運動： “ 我運動，我快樂我健康 ” 二、活動宗旨： 開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。 乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。 所夾的乒乓球必須入盆。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。 (男女各 25 人 )道具 :障礙物 6 個、籃球 (排球 )18 個、呼拉圈圈 3 個、塑料筐 3 個。 (男女各 30 人 )。 規(guī)則： 只能用小棍撥動球向前進， 不能將球一棍打向遠方。比賽開始 ，各個 “ 小船 ” 在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使 “ 小船 ”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。 備注： 如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。學生能否通過體育活動促進身心健康，關鍵在興趣。我們通過學校廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。 開足上好體育課，加強體育課的監(jiān)查力度，確實上好體育課。 學習內容：接力跑 學習步驟： 一、 游戲活動，充分熱身 教師活動： 組織學生集隊、隊列練習。 請一位學生配合講解示范 “ 上挑式 ” 和 “ 下壓式 ” 傳接棒的方法，提示動作要點。 組 織： 小組均勻分配各人的站位 場地器材：操場、接力棒六根 課后小結： 本課中比較令人滿意是準備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學生游戲 時的興趣卻是非常好，表現(xiàn)得積極而緊張，可以在不同的年級中運用，作為準備活動既可充分活動又能充分調動學生的積極性。 分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。 積極參與游戲，體驗快速起動。規(guī)則：每組五人 (三女二男 )動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數(shù)最多者為勝，以 及增強班級凝聚力和留住溫馨、 20級物流二班全體同學 200411 上午 50 米，用時最短的一組為勝。 九、活動要求： 組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。 學校開展體育活動策劃方案篇 8 一、活動名稱：趣味體育 二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水 三、口號：友誼第一，比賽第二 四、活動意義： 遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，素質。 組 織：六列橫隊、小組分散 二、黃河長江練反應 教師活動： 講解分組要求 (找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置 )組織學生分組。以后上這樣的課能有站位的圖示，這樣也許會更利于學生布置位置，同時場地也能保證。 組織學生進行比賽，為學生作好裁判。 提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。各班設立一個安全督導員配合學校的檢查人員負責活動安全。 三、具體措施 健康是學習的保證，本學期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校園體育活動，保證學生真正做到每天鍛煉一小時。 處理好活動與學習的矛盾。 比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。 組成 “ 小船 ” 的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。 (即該選手用時算，但不算人頭 ) 在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道 (適當加寬 )，則須將球撿回滾出處重新趕球。 (付浩、彭麗梅負責道具到位 ) 方法：在直線框跑道上進行。 規(guī)則： 來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。 接球手必須用背簍接，否則不算。 以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。 違 規(guī)不聽勸者