【正文】 大一時(shí)面對(duì)新環(huán)境，我并不害怕，在班上當(dāng)選了舞蹈課代表。 作為一名青年教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情，積極主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，在工作中，經(jīng)常向其他的教師請(qǐng)教，多去聽聽其他教 師是如何上課，力爭(zhēng)使自己成為一名學(xué)校放心，學(xué)生喜歡的老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。mdash。對(duì)印章、校車管理更加制度化，對(duì)綜合檔案、報(bào)章雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué)化，對(duì)教職工的評(píng)職晉級(jí)更加透明化。 ” 我相信 “ 上善若水，厚德載物。我把 “ 擁毳對(duì)芳叢，由來趣不同。我會(huì)用真誠的心為全校教職員工服務(wù)，會(huì)用微笑、坦誠來贏得老師們對(duì)我認(rèn)同。 但是，今年 大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。把自己熱情全力投放到學(xué)生，真誠和學(xué)生做朋友，認(rèn)真去閱讀學(xué)生們這些豐富多彩，變幻萬千的書，想更進(jìn)一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會(huì)是英雄，也會(huì)在人生道路上歡歌笑語，快樂一 生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給了我很高的榮譽(yù)，我被評(píng)為宣漢縣 2024年 “ 遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人 ” ，“ 優(yōu)秀教師 ” 。 25 年前我從這里畢業(yè)分配到土主鄉(xiāng) 2 村小學(xué)工作，半年后到中心校擔(dān)任初中外語教學(xué)工作，擔(dān)任過少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 。20 年前調(diào)到雙河中學(xué)繼續(xù)擔(dān)任初中外語、高中語文教學(xué) 。 回想我 25 年來的工作，我感受就是 “ 累并快樂 ” 。我把他們學(xué)習(xí)語文比喻成快樂的旅行，把優(yōu)美語的言看成旅途沿途的風(fēng)光，讓他們牢記 “ 微笑、禮貌、自信、勇敢 ” ，我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。想起那個(gè)在強(qiáng)烈余震時(shí)還喊著 “ 讓我多救一個(gè) ” 消防戰(zhàn)士， 26 歲因抗震救災(zāi)過勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士，還有北川民政局長(zhǎng)王洪，他發(fā)失去 15 位親人還面帶笑容堅(jiān)持在救災(zāi)第一線，他說： “ 人活著就要多做事情。堅(jiān)信 “ 沒有過就師，沒有怨便是德。發(fā)從今日白，紅是去年紅。 ” 的善就如同水一樣無形卻無處不由形，堅(jiān)韌得有穿石之功。積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，盡可能思考多種訪方案供領(lǐng)導(dǎo)決策。這里的一切都使我非常震撼，學(xué)生們都團(tuán)結(jié)一心，做事力求達(dá)到完美。這里有我的追求，有我的愛，我愿意把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。大二當(dāng)選為團(tuán)支書，負(fù)責(zé)管理班上團(tuán)支部事務(wù)。將學(xué)校要求過的科目都認(rèn)真完成，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級(jí)證，并順利通過。還有會(huì)同的你們，我們一起加油 ! 經(jīng)典競(jìng)聘教師演講稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好 !我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。獲優(yōu)秀班主任 xxxx。在擔(dān)任 xx 中 學(xué)教導(dǎo)主任以來，我提出了 “ 以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線 ” 的工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制 (管理制度和管理檔案 )，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò) (此項(xiàng)工作得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定 )。 五、具有青春活力，年富力強(qiáng)，沒有家庭拖累，得 到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。 首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。二是實(shí)行科學(xué)、民主管理。在此，要做到六到 位： “ 認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)督到位、制度到位 ” 。生命線 rsquo。在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。 七、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。 競(jìng)職演講不抒告詞，更不是通行證，但我深深知道一個(gè)年富力強(qiáng)的教育者可以不斷學(xué)習(xí)來完善自己。 我是 1997 年參加工作的， “ 彈指一揮間 ” ，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng) ,七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。 2. 有較高的專業(yè)水平 我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn) 修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在這段時(shí)間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國(guó)的前列。核算員競(jìng)聘報(bào)告 三、做一個(gè)理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。mdash。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，在 5 月份的全國(guó)小學(xué)生英語 競(jìng)賽中，奎文區(qū)二年級(jí)被選入決賽的 19 名學(xué)生中其中 16 名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績(jī)。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師，系山東省雙語教育研究會(huì)會(huì)員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》 ,《陽光英語》等 ,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)