【正文】 光輝典范。我們要積極探索提高高中教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法，加強(qiáng)學(xué)校管理，推行教學(xué)改革，激發(fā)教師 的教學(xué)熱情，力爭在未來幾年內(nèi)有一個(gè)大的突破?？梢哉f，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。剛才， __局長還對(duì)上一年的教育工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)廣大教師提出了殷切希望。 各位教職工、同志們，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性好的德育工作新局面 。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作者提出如下幾點(diǎn)希望和要求。 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)最后講話篇 3 各位教職工、同志們、同學(xué)們： 大家好 !在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了第 __個(gè)教師節(jié)。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。你們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。教育振興，系于教師，教師是人類文明的標(biāo)尺，社會(huì)道德的楷模。我校學(xué)生 張繼春以 640 分的高考成績名列全市文科第一，全省第 9 名，江珊以 683 分的高考成績名列全市理科第二，全省第 13 名，兩人均被北京大學(xué)錄取。 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)最后講話篇 1 老師們： 大家好 ! 隴中金秋，捷報(bào)頻傳。重點(diǎn)上線 207 人， 600 分以上學(xué)生共計(jì) 61 人，在全市范圍內(nèi)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。教育大計(jì)，教師為本 ?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日趨激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會(huì)上已經(jīng)形成的的共識(shí)，“ 中國人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。 二十六年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階，吸引了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不少學(xué)生來就讀。 二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛。 這些成績?nèi)〉?，是全市人民和社?huì)各界傾力支持教育的結(jié)果，更是全體教師和教育工作者銳意進(jìn)取、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。深化教育體制機(jī)制改革，重點(diǎn)推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、投入保障體制等改革。目前，我市職業(yè)高中發(fā)展還十分薄弱，全市只有一所旅游中專，在校人數(shù)也只有 193 人。 二要好學(xué)。教師的責(zé)任心、工作水平， 直接影響到學(xué)生的進(jìn)步和成長。市委、市政府也將更加關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為教師解難題、辦實(shí)事，使廣大教師政治上有地位、社會(huì)上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。教育事關(guān)全市人民的切身利益，發(fā)展好井岡山的教育事業(yè)，每個(gè)井岡山人都責(zé)無旁貸。 “ 國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師 ” ， “ 教師是人類靈魂的工程師 ” ， “ 教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè) ” 這些至理名言無不顯示出黨和人民對(duì)教育的重視，對(duì)教師的尊重。 在此，我提幾點(diǎn)希望： 1，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，每位老師要把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的使命，要把為人師表作為自己不懈追求，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，做人民 滿意的教師。一塊黑板 ,記下了老師的無限深情 。燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。這種愛給了我們溫暖和力量。你們肩負(fù)著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。 最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康 ! 謝謝大家 ! 。 在此，我也提幾點(diǎn)要求：首先，我們要從講政治、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定不移的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、干部職工的團(tuán)結(jié)、全體師生員工的團(tuán)結(jié)。 “ 游子依戀故土 ,學(xué)人難忘恩師 ” 。 還記得在我剛來學(xué)校的時(shí)候 ,媽媽拉著 我的手說了很多話 ,您看到了 ,撫摩著我的頭對(duì)媽媽說 :放心吧 ,我在學(xué)習(xí)上會(huì)鼓勵(lì)她的 ,在生活上也會(huì)照顧她的 .你就回去吧 .您細(xì)致的呵護(hù)著我們 ,用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長 . 還記得有一次 ,有位同學(xué)生病了 ,您讓他在座位上休息 ,可是 ,過了一段時(shí)間 ,病情加重了 ,您就背起他跑到了醫(yī)院 .您天天跟我們?cè)谝黄?，?dāng)我們生病時(shí)，您會(huì)特別關(guān)心我們，像是對(duì)待自己的兒女 。有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引了前進(jìn)的方向 。 3，要善于反思，要相信 “ 我能行 ” ，更要了解 “ 我不行 ” 。 年年花似錦，今年花更紅。同時(shí)，要營造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍。我們井岡山的教育底子薄，面臨著邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施不足、文體設(shè)施缺乏等困難，教育發(fā)展迫切需要社會(huì)各界的關(guān)心和支持，特別是部分貧困學(xué)生，需要得到全