【正文】 徹底幼轉(zhuǎn)變兒園小學(xué)化的傾向，要切實種好自己的 “ 田 ” ，明確自己該干什么，不應(yīng)該干什么，多學(xué)習(xí)他人他地先進的東西，多學(xué)習(xí)幼教方面的現(xiàn)論，并結(jié)合自身和當(dāng)?shù)氐膶嶋H，多動腦筋，因地制宜，利用自然資源，巧妙結(jié)合，綜合利用，創(chuàng)出自己的特色。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強調(diào)載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。 在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子 !另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。 通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子 。 六、善于，尋找差距，確定努力方向 一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師 壓擔(dān)子 ，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得的名 次。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以 一分耕耘，一分收獲 來詮釋。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。 二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。二是加大園本培訓(xùn)力度。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的、創(chuàng)造力。有著火熱的工作熱情，有著強烈的責(zé)任心，相信明天會有更大的收獲。此外 我們還注重，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。 四、家長工作。 第一部分：過去一年的 展望 一、教育方面：以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展 我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。例如今年我園引進 __市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，沈陽外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。 四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患。 樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。每次活動前后都要及時清點人數(shù)。今天借此機會，剖析自己工作得失，希望今后能與各位同仁同舟共濟、攜手并進。首先，采取藍青培帶式對新手層教師進行每月聽課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo)，力求通過課堂實踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專業(yè)基本功 。五月份，我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第 __屆科技文 化節(jié)，開展了幼兒科學(xué)小常識、科學(xué)想象畫、親子環(huán)保時裝秀、親子制作等比賽，活動豐富多彩，家長幼兒參與率高，電視臺七彩欄目專題播出，展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色，增強了社會影響力。轉(zhuǎn)眼間，我來東方 __雙語幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了。 對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。 (2)教學(xué)方面 本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。經(jīng)過下學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人 ，了解了一些，如中秋、國慶、等，能自己的事情自己做 愿意為集體和同伴服務(wù) 。 二、工作思路： 以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級總結(jié)。 進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。與家長建立平等和諧的關(guān)系。 一 .幼兒情況分析： 本學(xué)期班級幼兒 33 名。個別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。另外，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。在我班的主題墻面下，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。 超越自我，展示精華，這是我們大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，雖然我班在下學(xué)期取得了一些成績，但成績屬于過去。 個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)下主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提。 、生活習(xí)慣。 (二 )培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 首先，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。本班幼兒女孩子相對較為懂事 ,但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多。 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。 開好家長會，重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。 德育工作： (1)對幼兒進行愛國主義教育。 一 .幼兒情況分析： 本學(xué)期班級幼兒 30 名，其中男孩 20 名 (包括新生一名 )，女孩 10 名。 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 獨立生活能力的準(zhǔn)備： (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好 。 身體方面的準(zhǔn)備： (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué) 。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒 。 (3)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子 進入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。圖書的要求 (簡短，生動， 有益，便于講述 )。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 重視幼兒身體素 質(zhì)的鍛煉及幼兒的個體差異，保證每天有二 — 三小時的戶外鍛煉時間，為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周總結(jié)活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好 ,下課注意力不集中，愛講空話，有些孩子下課會離開位子等等。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣 。本學(xué)期我們將圍繞 “ 幼小銜接 ” 這一重點來開展工作，通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 古詩比賽、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向下的良好情感。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強幼兒規(guī)則意識。 幼兒教師個人述職報告篇 8 一、班級概況： 優(yōu)勢：通過兩年來